11月29日下午，莫愁湖小学语文组举行第五次校内教研活动暨中年段“盟区”教研活动。本次教研活动分两组进行，执教低年段与高年段的语文教师在合班教室，参与第五次校内教研活动，围绕青年教师胡可欣老师执教的《纸船与风筝》；执教中年段的语文教师，在会议室观看盟区教学与讲座视频。

第一组，校内教研活动现场：由胡可欣老师执教二年级上册第23课《纸船和风筝》。课上，胡老师目标清晰，教学板块安排合理。以识字朗读为重点，借别具匠心的板书图贴，带领学生一步步走进课文故事，感悟真情。课堂中运用多种方式游戏识字、互动朗读，大大调动了学生的学习兴趣。同时迎合“双减”政策，课文学习穿插预习单、补充习题的练习，讲练结合，边读边说，由说到写，巩固识字的同时也拓展了学生的语言表达能力。课后，语文老师们分享听课所得，提出自己的真诚建议，各位老师都收获颇多。

第二组，中年段盟区教研活动现场，中年段教师齐聚会议室认真聆听盟区教师教学与讲座视频。其中，我校田歌老师录制了三年级上册《富饶的西沙群岛》第一课时视频。在教学中，教师从从学生真实学情出发，根据学生在预习单中提出对“富饶”一词的不理解引入课文，也揭示了课文围绕“富饶”这一主题开展。在检查预习环节，将学生提出的难读的生字词进行归类分组，通过不同的教学形式帮助学生识记生字，理解字义，再结合补充习题达到巩固的目的。在引导学生充分朗读文本的基础上，通过小组合作感受西沙群岛海底丰富的物产，激发学生的喜爱和向往之情，再分层次分难度布置课后个性化作业，充分体现双减要求下的作业设计。另外，我校花卉老师围绕“双减”背景下我校的展学课堂和作业的融合做了专题讲座——《落实“双减”，展学课堂再出发》。讲座上，花老师细致阐述了我校展学课堂和作业融合的有效路径，并就作业设计提出了三点注意事项：1.提高作业质量，2.丰富作业形式，3.注意设计作业的梯度。课堂应给予学生充分练习的时间，让学生在课堂内真正动起笔来，切实提高课堂教学质量，减轻学生课外作业负担，将“减负增效”落到实处。

本次语文组教研活动精彩纷呈，老师们收获良多。（信息员 汤丽平 高沈）