9月19日下午，莫愁湖小学语文组在合班教室组织集体教研活动。

第一节课，由胡可欣老师执教三年级上册的《在牛肚子里旅行》，这是一篇生动有趣的科普童话，第一课时通过小蟋蟀”红头”的一次奇妙“旅行”经历，向孩子们介绍“反刍”这样一个复杂的科学知识。

课堂气氛轻松愉悦，胡老师十分注重语言训练和朗读训练，带领孩子通过联系实际生活经验、想象画面的方式体会红头的心情变化，引导学生运用指名读、同桌合作读、齐读等方式读出相应的语气，很好的达成了课时目标。同时，多媒体展现了丰富的图片，促进学生更好地感知课文内容，也增加了课堂的趣味性。

第二节由尹芳芳老师执教《为中华之崛起而读书》，教学设计紧凑，结构清晰，过渡自然。上课伊始，简介周恩来，指导读好课题，激起了学生对周恩来的崇敬之情。继而检查预习，扫除阅读障碍，概括课文中三件事即“立志振兴中华、耳闻中华不振、目睹中华不振”。周恩来为什么会立下”为中华之崛起而读书“的志向呢？紧扣“中华不振”展开对课文内容的理解。尹老师留给学生充分的自读自悟时间，充分尊重学生的主体地位，并补充相关历史背景，激发了浓浓的爱国情感。这堂课在润物无声中对孩子进行了爱国主义教育，从小树立了为国家富强、民族振兴而读书的志向，很好地践行了社会主义核心价值观。                                                         

课后，每个年级派出代表分享自己听课的所思所学，给两位教师提出了宝贵的建议，不仅要讲清楚汉字的文化内涵，还要关联课文内容，重点汉字的学习要做到对理解课文有推进作用；课堂教学时应体现单元整体性等等。经过这次集体研讨，每一位教师都收获颇丰，对于课堂教学又增加了新的理解。（信息员 高沈 胡可欣）