3月13日下午，莫愁湖小学语文组在合班教室，举行了本学期第三次校内教研活动。本次教研活动紧扣新课标，围绕研究主题“文学阅读与创意表达——古诗文教学”开展，由周小丽老师主持，全体语文老师参与了研讨活动。

金雅珏老师执教一年级下册《古诗二首》一课。两首古诗分别是唐代诗人白居易的五言绝句《池上》和南宋诗人杨万里的七言绝句《小池》。《池上》秉承白居易诗作通俗平易的叙事风格，用白描的手法，寥寥几笔勾勒出一个小孩儿偷采白莲又不知隐藏踪迹的顽皮、可爱的形象。《小池》一诗从“小”处入手课上，把大自然中极平常的细小事物池、泉、流、荷和蜻蜓写得相亲相依，和谐自然，犹如一幅色彩明丽的水墨画。金老师巧妙地设计的古诗学习的情境，在有趣的情境中扎实开展朗读的指导，从读正确，到读出节奏，最后读出对古诗的理解。

王德虎教师执教的是五年级下册第八单元的第一篇课文《杨氏之子》，本文是选自《世说新语》的一篇文言文，讲述了梁国一户姓杨人家中的九岁男孩与客人孔君平机智对谈的经过，勾勒出一个机敏善对的聪慧男孩的形象。课上，王老师带领学生朗读、讲述《王戎不取道旁李》，迁移把文言文读出韵味，讲得精彩的方法。由不取道旁李的智慧少年引出《世说新语》中另一个智慧少年的故事《杨氏之子》。朗读文言文时，王老师抓住重点、难点的句子，引导学生用给句子补充成分和联系上下文理解关键词的方法，确定多音字的读音、词句的停顿。在了解句子内容时，王老师引导学生边读边加上适当的表情、动作，老师适时的启发、交流，在不禁意间，学生理解了关键字词句的意思，能用自己的画讲述故事。接下来在孔君平和杨氏子谁更智慧的辨析中，学生体悟到语言的幽默和背后的智慧，尤其是杨氏子甚聪慧。老师讲述《世说新语》中孔文举的故事，到高潮处戛然而止，激发了学生阅读《世说新语》的愿望。

课后，每年级代表老师分享自己的听课感受和收获，同时也给予了中肯的改进意见，大家共同思考，共同研学，集体交流，互相促进，莫愁湖小学全体语文老师们都致力于与时俱进，不断提高自己的教学水平。

(撰稿 王德虎 编辑 高沈 审核 徐子倩)