莫愁湖小学召开语文、数学、英语三个学科的新学期校内教研活动，活动主题是围绕上学期的期末测试做质量分析，以及新学期的工作布置。

2月20日下午，全体语文组教师分成高中低三个年段分组研讨。老师们分析期末试卷的难易程度和学生的主要失分点，共同找出学生的薄弱处，针对学生的薄弱项，探讨了相应的教学策略，老师们觉得应注意：一要夯实基础。二要重视课后习题的训练。三要鼓励阅读，增加识字量。四要激发写话兴趣，指导写作方法。

2月21日下午，全体数学组教师共同研讨。每个年级的备课组长对试卷、学生、自己的教学做了认真的分析评价，面对这些问题，老师进行了研究，做了深刻的反思，提出了改进措施。重点在四个方面：重视学习习惯；狠抓基础，打好学生的基本功；加强变式教学，关注适度拓展；关注学困生，提供帮助，并有针对的提优补差。

2月22日上午，全体英语组教师共同研讨。老师针对学生的错误题目进行了分析，并且梳理了同一个年级学生的主要错误，进行了归总，对后续教学的重难点再次的研讨。注重三个要点：针对许多学生对于基础知识掌握不牢，运用不足的问题，在教学中要注重狠抓基础，特别是最基本的词汇、习惯用法和常用句型，要反复训练，做到举一反三。要注重加强对单词、句型的检查力度，在听说领先的原则下还要强化读写训练。要注重在平时的教学过程中培养提高学生的一些基本能力，如基本的阅读理解能力、正确流利书写的能力，还有加强对学生理解题意和答题技巧的训练。

通过此次研讨会议，希望促进老师们对教育教学的理性思考，适当调整教学方法和教学思路，更好的促进教学水平的提高，提高课堂教学效率，促进学生全面健康的发展。最后，在教研组组长的组织下，对本学期教研活动的安排进行了讨论和布置。（信息员 高沈 王蓓）