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莫愁湖小学语文组举行校内教研活动
发布人：高沈 发布时间：2017/04/17 22:26:22
2017年4月14日上午第三节课，莫愁湖小学语文组进行了校内教研活动。王晨老师在三（3）班执教了《争论的故事》，课后语文组老师们就这节课展开了研讨。 王晨老师从学生学情出发，以学定教。这节课采用随文识字，让学生们用多种方法理解词语的意思。学生们声情并茂地朗读课文，他们读出了争论的味道，理解了争论的意思，让听课老师仿佛也进入了兄弟俩争论的情境中。为了让学生充分了解兄弟俩各自的观点，王晨老师设计了精美的板贴画，让学生能够形象直观地理解课文内容，进而为自主讲故事奠定基础。 课后语文组的老师们进行了研讨。首先，王晨老师进行自评，反思课堂教学的完成情况。接着，语文组其他教师分别就此次课提出了自己个性化的见解：关于“不以为然”，老师们认为要把“然”在字典中的意思都出示出来，让学生去选择；可以增设小组合作的环节，让学生们补充自己的观点，从而更好地理解“争论不休”；既然是随文识字，“辩和烤”这两个字都可以放在文中进行范写、书空；关于课堂收获，老师们提出语文课堂应让学生在感悟中生成，尽量减少教师牵拉的痕迹等。 本次教研活动研讨激烈，教师们在智慧与智慧的交锋中，收获了一份份沉甸甸的充实。（信息员 高沈 陶文婷）
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