12月27日，莫愁湖小学接受了区教育局、区教师发展中心的教学常规管理评价性视导。

本次视导分为三个版块，第一版块，进入课堂听课。为了进一步打造轻负高效的课堂，抓好学校的教育教学工作，本次视导的主题是研磨轻负高效的课堂。教研员们深入课堂，听了语文、数学、英语及音乐、科学、品社、综合实践、信信息9个学科的课。课后，教研员们亲切地与老师们交流，对老师们的努力给与了肯定，并就课堂上的一些不足提出改进策略；同时，教研员们认真听取老师们对教育教学和自身发展等方面的诉求和期望，就老师们提出的问题给出了自己宝贵的建议。并从如何备课，课堂中如何开展有效教学，如何优化调整、如何管理学生以及如何规划自身发展等方面给老师们进行了悉心、详细地指导。第二版块，学校汇报。参加视导的领导听取了莫愁湖小学王娟副校长题为《让成长看得见》的报告，王校长的报告从“课程多维，让个性看得见”“课堂展学，让学习看得见”“课题引领，让发展看得见”三个方面对学校近一年来小班化建设的做法和成果进行了详细阐述。第三版块，校本研修展示。全体教研员移步到合班教室观摩了我校数学教研组主题为“把握数学本质，设计核心问题”的校本研训展示。数学组老师们就贡老师的一节课《认识百分率》结合我校的课题围绕本节课中的核心问题优化进行了热烈的研讨。老师们从贡老师课的引入、练习设计进行了分析，提出了自己的修改意见，整个研讨高效而务实。

本次的视导活动，各位领导对我校的课程计划及实施进行了全面了解并为我校注入了新理念，提供了新思路；教研员细心回答了老师们提出的各类问题，让各位老师收获良多。相信通过本次的视导活动，会使我校的教育教学再上一个新的台阶。（信息员 高沈 王蓓）