为了营造文明、平安、和谐的校园育人环境，让学生们更好地相互尊重、友善相处，预防校园暴力，保障学生的身心健康，杜绝校园欺凌事件的发生，提高学生的安全防范意识和自我保护能力，3月21日下午，章老师在班级开展以“友善相处，拒绝欺凌”为主题的班会活动。

在班会活动开始前，章老师先为二2班的孩子们简要介绍了校园欺凌的概念、类型及其带来的危害。通过引用近年来发生的一些校园欺凌案例，章老师生动形象地展示了欺凌行为给受害者带来的身心创伤，以及给整个校园氛围带来的负面影响。孩子们听得聚精会神，纷纷表示要坚决抵制校园欺凌行为。

接下来，章老师引导孩子们讨论如何友善相处，拒绝欺凌。她鼓励孩子们分享自己在日常生活中遇到的矛盾和冲突，并引导大家一起分析原因，寻找解决办法。孩子们积极参与讨论，纷纷表示要用理解和包容的心态去对待同学，用合适的方法解决问题，避免矛盾升级。

同时，章老师还向孩子们介绍了相关法律法规，强调校园欺凌行为是违法的，提醒孩子们在遇到欺凌行为时要及时向老师、家长或相关部门报告，以便及时制止和惩处欺凌者。她还结合一些具体案例，向孩子们传授了一些防范校园欺凌的技巧和方法，如保持警惕、学会求助、增强自我保护能力等。

在班会活动的最后阶段，章老师组织孩子们进行了一场以“友善相处，拒绝欺凌”为主题的情景剧表演。孩子们通过角色扮演，生动地展示了如何正确处理同学之间的矛盾和冲突，如何拒绝参与或围观欺凌行为，以及如何在遇到欺凌时勇敢站出来维护自己的权益。表演结束后，章老师对孩子们的表现给予了高度评价，并鼓励他们在日常生活中践行友善相处的理念。

通过本次主题班会活动的开展，二2班的孩子们深刻认识到了友善相处的重要性以及校园欺凌的危害性。他们纷纷表示要用实际行动践行友善相处的理念，拒绝参与或围观欺凌行为，为营造一个文明、平安、和谐的校园育人环境贡献自己的力量。同时，这次班会活动也提高了孩子们抵制和防范校园欺凌的能力，增强了他们的法制意识和自我保护意识，为校园欺凌事件的发生敲响了预防的警钟