为提高莫愁湖小学学生心理健康水平，优化学生的心理素质，并有效促进学生的心理成长，我们于3月30日特别安排了一场别开生面的心理健康教育主题班会。这次班会的主题是“小问号伴我学”，旨在通过一系列富有创意和互动性的活动，激发学生们的求知欲和好奇心，使他们学会提问、敢于提问，进而培养他们的独立思考能力和创新精神。

问题及其解决，不仅是课堂教学中的关键活动，更是学生主动参与学习的重要途径。因此，我们非常重视这一环节的设计与实施。我们深知，从不提问到敢提问，这是一个需要逐步引导、循序渐进的过程。在这个过程中，教师的引导和鼓励起着至关重要的作用。同时，学生的观察力和坚持精神也是不可或缺的。

在班会课上，我们的章老师通过一系列精心设计的活动实践，帮助学生逐渐学会提问、敢于提问。首先，章老师通过讲解和示范，让学生们了解提问的重要性和技巧。她强调，提问不仅是一种学习方式，更是一种思维方式。只有善于提问，才能更好地发现问题、解决问题，进而推动知识的积累和创新。

接下来，章老师组织了一系列互动游戏和讨论环节，让学生们在实践中学习提问。在游戏中，学生们需要运用所学知识，提出有针对性的问题，并尝试解决问题。在讨论环节中，学生们则围绕一些热点话题或实际问题展开讨论，提出自己的见解和疑问。通过这些活动，学生们不仅学会了如何提问，还学会了如何与他人合作、如何表达自己的观点。

此外，我们还结合互动角的每日观察活动，引导学生们培养主动思考的习惯。在互动角中，学生们每天都会记录下自己的观察和感受，并提出一些有趣的问题。章老师会定期查看学生们的观察记录，并给予及时的反馈和指导。通过这种方式，学生们逐渐养成了主动思考、善于观察的好习惯，为他们的学习和成长奠定了坚实的基础。