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活动过程：
1. 诗歌朗诵
女:如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗;
男:如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。
女:被人关爱是一种美好的享受
男:关爱他人是一种高尚美好的品德
女:我们需要别人的关爱
男:别人同样需要我们的关爱。
女:关爱，就是关心爱护
男:关爱不是怜悯，更不是同情，
女:而是快乐地一已之力助他人成长，并让受助人也感到快乐
男:生活上少不了关爱，别人常给予我们关爱，我们更应该去关心爱护他人
女:关爱是一种不分大小的付出，不管给予或是得到
合:让我们每个人都学会去关爱，这样世界上才会充满-爱!
2.第二个环节:我说谁帮过我。背景音乐: 相亲相爱一家人
在这一-环节中， 我们主要是让同学们用心去发现我们班的关爱别人的优良传统;同时，也希望同学们能发扬这些优良传统，促使我们的集体更团结。可以是老师、同学，也可以是让你觉得感动的陌生人。
3.第三个环节游戏: 放飞机
请同学们在纸上用5句话描述自己，可以是性格、外貌特征，但不可以写自己的名字。然后写上希望别人从哪些方面关爱自己，或者希望班级有个怎样的关爱氛围，希望老师或班干部怎么做等等。
你希望的关爱可以是学习上有人和你-探讨、课间有人陪你谈心，-玩耍，或者是你是个内向的孩子，希望别人主动找你聊天、约你参加集体活动，希望别人多鼓励你等等。然后请大家将写满期望的纸飞机放飞，然后接住别人的纸飞机。主持人将.选择部分人猜出手上拿的纸飞机是谁写的，读出他的期望。
4.第四个环节讨论:怎么样关爱他人?你将如何做?
5.第五个环节:播放歌曲《爱的奉献》并带 领同学们跟着视频做手语
6.总结
（1）.请同学们在贴纸背面写班会感受。
引领方向:关于今天班会的任何感受或想说的话，或者今天有何收获和
感想.
（2）班主任做总结发言。
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