班集体网上考核材料目录

一、全员育人：20分

1、师风良好，师生关系民主和谐：

1.1八一师生互动之心理辅导http://m.lotusschool.cn/show_test.asp?id=4767&username=yanfei

1.2王老师在辅导八一班学生学习，师生关系融洽。

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1.3八一班学生在认真备考

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1.4八一班学生认真进行课外实践活动，师生交流融洽。

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1.5形式多样的课堂活动；八一班学生积极参加学校社团活动

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2、家校沟通顺畅，互相协作配合：

2.1八一家校互动

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2.2建立家校沟通的QQ群；

3、社区资源充分利用：

3.1莲花实验学校多渠道开展科学规范的群体心理和个体心理疏导

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二、全程育人：30分

1、有明确、适切的育人目标：

1.1班级目标促向上；八一班班级公约

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1.2班规班纪助自律；班集体班风建设

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1.3团员的权利和义务

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2、德育活动课程化，体现年段特点：

2.1德育活动班本化、课程化；八一班学生积极参加抗疫作文撰写

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2.2板报内容课程化；八一班班级黑板报获二等奖

http://m.lotusschool.cn/show_test.asp?id=4759&username=yanfei2.3学生兴趣课程化；八（1）班美术作品展示01

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3、精心设计班会，既务实又引领：

3.1主题班会——我们在战疫中成

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3.2主题班会——从战疫中学会自信

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3.3热爱祖国：八（1）班爱国主义诗歌朗诵比赛

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3.4八一班喜获广播操比赛一等奖

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4、践行生活即教育，时时处处育德：

4.1八一班学生学习法律常识，收获满满

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4.2责任明确；八（1）班委的职责

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4.3劳动分工八（1）卫生管理

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4.4我运动，我健康，我快乐；八一班喜获校运动会团体总分第三名

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4.5社会实践活动——外出参观

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4.6我和银杏湖有个约会！

三、重视“特殊”：20分

1、重视特殊家庭、品学双困生教育，有计划有成效：

抓典型，深入了解每个学生；心理疏导

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2.1莲花实验学校多渠道开展科学规范的群体心理和个体心理疏导

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2.2“珍爱生命 感恩生活”心理健康教育

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3、善于发现学生个性特长，重视个性特长培养：

3.1八一班孙雅茹喜获校运会女子实心球第三名

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3.2八一班许梦圆喜获校运会女子400米第三名

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3.3八一班学生郭文静获建邺区校园绿化创意地图设计大赛二等奖

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3.4八一班陶文超获数学计算能力竞赛一等奖

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3.5八一班郭文静获数学计算能力竞赛二等奖

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3.6八一班李婧获数学计算能力竞赛二等奖

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四、重视“研究”：30分

1、积极参加和承担学习培训、观摩展示、竞赛评比活动，开设德育讲座、公开班会课等：

1.1主题班会——一封写给中考前自己的信

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2、注重教育资源建设，班级活动案例的文本、图片、视频及活动反思有意识的存档：

2.1八一班学生苏杭喜获优秀学生干部称号

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2.2八一班学生李婧获校才艺之星称号

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2.3八一班学生许梦圆获校管理之星称号

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2.4八一班学生孙雅茹获校阅读之星称号

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2.5八一班学生赵晓冉获校美德之星称号

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3、积极开展德育教科研，德育课题结题和德育论文获奖：

3.1撰写的相关班级案例、论文。《向最美“逆行者”致敬》一文发表于2020年3月2日的德育报

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3.2《写给100天后自己的一封信》一文发表于2019年5月31日的德育报

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