1、师风良好，师生关系民主和谐
1.1.1 84零距离
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2、家校沟通顺畅，互相协作配合
1.2.1 一路同行，同心筑梦
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1.2.2 疫情期间的家访
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1.2.3 疫情期间如影随形的监督
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3、社区资源充分利用
1.3.1 天宫第一课
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1.3.2中国红航天梦中国梦
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二、全程育人
1、有明确、适切的育人目标和环境
2.1.1区三好和优干竞选
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2.1.2区运动会获奖
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2.1.3 期中考试表彰人员
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2.1.4 铭记历史，砥砺前行
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2.1.5 “战役疫有我，青尽全力”黑板报
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2.1.6 “莲子迎冬奥，青春向未来”黑板报
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2.1.7 “我的航天梦”黑板报
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2.1.8“你好，2022”黑板报
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2.1.9 新年新气象
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2、德育活动课程，体现年段特点
2.2.1 领略大自然的好风光
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2.2.2 收获是一种幸福
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2.2.3 向二十大献礼
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2.2.4 团结就是力量
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2.2.5 广播操比赛
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2.2.6 拼搏是一种态度
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2.2.7 力拔山兮气盖世
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2.2.8 法制小报
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2.2.9 青春仪式
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2.2.10 入团啦
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3、精心设计班会，既务实又引领
2.3.1 “我心中的冬奥会”主题班会
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2.3.2 元宵节主题班会
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2.3.3 如何预防新冠病毒主题班会
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2.3.4 中学生民法典主题班会
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2.3.5 热爱劳动主题班会
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4、践行生活即教育，时时处处育德
2.4.1 疫情期间严谨自律
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2.4.2 吃“汤圆”庆团圆
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2.4.3 直上青云九霄
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2.4.4 阳光大课间
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2.4.5 劳动使我快乐，面包使我更快乐
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2.4.6 核酸检测显素质
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三、重视“特殊”
1、重视特殊家庭
3.1.1 特殊学生的电子档案袋
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2、重视心理帮扶，开展心理疏导
3.2.1 倔强而又柔软的孩子
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3、发现学生个性特长，重视个性特长培养
3.3.1 表彰先进同学
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3.3.2 朱一凡的勋章
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3.3.3 朱骏逸的勋章
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四、重视“研究”
4.1认识更好的自己主题班会观摩课
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