4 月 24 日，“共研心育，助力成长” 南京市初中心理教学研讨活动在莲花实验学校召开。
莲花实验学校心理教师朱蕾带来示范课《春风化雨同生长》，聚焦师生沟通议题，为建邺区第16期中级心理辅导师培训班的老师们带来了一堂极具示范性的公开课。课程以热身游戏开场，激活课堂氛围。教学中，她引导学生模仿教师言行感知视角差异，借“超级采访”了解教师工作，通过换位思考与“空椅子技术”传授沟通技巧。课堂上学生积极参与角色扮演等活动，该课将教材与心理辅导技术融合，为教学提供范例。
金陵中学龙湖分校李丽丽执教的《修炼被拒绝的勇气》同样精彩。她以校园义卖情景剧创设真实社交情境，引导学生正视拒绝产生的负面情绪。案例分析环节，通过分组研讨、情境推演，指导学生建立“情绪识别-思考分析-探寻原因-策略调整”的应对机制，“实践挑战” 环节将认知与行为训练结合，助力学生培养健康社交心理。
课后，莲花实验学校沈磊校长作《AI时代，加速教师心理学素养的应然与必然》主题微讲座，剖析心理健康教师培养意义，分享提升心理学素养路径。六合区心理教研员周爱珍老师开设了讲座《心理教师的成长之路》，建议新手教师从观摩优质课起步，模仿创新形成独特教学风格。建邺区心理教研员李晓宁老师带来《心理学理论对初中心理教学设计的启示》分享，基于埃里克森理论等解析初中生心理特征，强调依理论设计课程、关注教师自身心理健康。最后，李晓宁老师总结活动，充分肯定各方成果，此次研讨活动在掌声中圆满落幕。
（撰写：朱蕾 校对：沈治仁 编辑：张雯 审核：吉明华）
