为深入贯彻“三新”教育理念，大力推动单元整体教学设计的创新实践，3月17日上午，建邺区英语第三盟区教研活动在莲花实验学校成功举办。本次活动聚焦译林版新教材七年级下册 Unit4《Chinese folk art》，以“三新背景下的单元整体设计教学实践研究”为主题，通过课例展示、评课研讨以及专家讲座等多种形式，为盟区英语教师搭建了一个深度交流与学习的平台。
精彩课例展示，开启教学探索之旅
活动伊始，来自莲花实验学校的杨一沁老师带来了《Welcome to the unit》的研讨课。杨老师巧妙地运用多媒体资源，生动地展示了中国民间艺术的独特魅力，极大地激发了学生的学习兴趣。她通过丰富多样的互动活动，引导学生积极参与课堂，让学生在轻松愉快的氛围中了解了单元主题。
随后，新城初中的孙婷婷老师执教《Reading 1》。孙老师以清晰的教学思路和扎实的教学功底，带领学生深入解读文本。她注重培养学生的阅读技巧和思维能力，通过问题链的设计，引导学生逐步理解文章内涵，同时巧妙地融入了中国传统文化元素，让学生在学习英语的过程中增强了文化认同感，最后的剪纸活动把课堂推向高潮。
说课评课互动，碰撞思维智慧火花
在说课评课环节，两位授课教师分别对自己的教学设计进行了详细阐述，分享了教学过程中的心得体会和遇到的问题。听课教师们积极参与，从不同角度对课例进行了深入分析和评价，提出了许多宝贵的意见和建议。大家畅所欲言，在思想的碰撞中共同探讨如何优化单元整体教学设计，提高课堂教学质量。
专业讲座引领，共研教学改革方向
新城初中黄山路分校的义媛老师以《“三新”背景下基于大观念的单元整体设计的实践研究——七年级下册 Unit4 Chinese folk art 整体单元解读与实践》为题，为大家带来了一场精彩的讲座。义老师从理论和实践两个层面，深入解读了单元整体设计的理念和方法，结合具体课例，详细阐述了如何在教学中落实大观念，实现单元教学目标的有效达成。
新城初中的李慧玲老师则以《“大思政”格局下融入中国传统文化的初中英语阅读设计与实施路径分享》为题，分享了在英语阅读教学中融入中国传统文化的经验和做法。李老师强调，英语教学不仅要传授语言知识，更要注重培养学生的文化意识和家国情怀，通过将传统文化融入课堂，让学生在学习英语的同时，更好地传承和弘扬中华优秀传统文化。
本次教研活动内容丰富、形式多样，为盟区英语教师提供了一个良好的学习和交流平台。通过课例展示、评课研讨和专家讲座，教师们对 “三新” 背景下的单元整体教学设计有了更深刻的理解和认识，为今后的教学实践指明了方向。相信在全体教师的共同努力下，建邺区的英语教学水平一定会不断提高，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
（撰稿：孙璇 校对：李文喜 编辑：张雯 审核：吉明华）
