10月11日下午，建邺区七年级语文学科“自读课教学设计”主题教研活动在我校开展。全区七年级语文教师在金桂飘香的校园里参加了高效高能，重点突出，精彩纷呈的教研活动。
此次教研活动分三个环节：环节一，我校张午晴老师于录播室开展优质课《走一步，再走一步》的教学，执教班级：七年级（3）班；环节二，我校沈倩蒨老师向区同仁展示《自读课教学设计集体备课》的教育分享；环节三，执教教师自评，全区同仁点评，专家总评。
张老师的课，流程主线清晰，环环相扣，设计的独具匠心。梯度由浅到深，从情节复述入手，到掌握心理描写方法作结，实现了“分时段评价表”提倡的一课一得。在解读统编新教材上也做得非常到位，随文而教，抓住文中的心理描写方法，指导学生用日常场景来练笔巩固。课中调动学生的独立学习，积极思考的能动性。张老师注重以学生为主的教学立场，让学生言之所想，大胆并积极发言。语言大方、亲和，整堂课收放自如、趣味横生。
课后，沈老师代表我校七年级语文组向全区同仁分享了学校在多次集体备课中研讨总结出的有关“自读课教学设计”的几点看法。
之后，与会老师围绕“自读课教学设计”主题进行深入研讨。听课老师充分肯定张老师的教学做法，指出因为创设情境合理，教学手段丰富，所以学生学习积极主动，学科思维得到有效培养，学生的阅读及写作能力均有所提升。同时，老师们还就该课教学过程中的师生互动提出了中肯的意见和建议。
教研会上，江苏省初中语文名师、南京市语文学科带头人华晓隽老师进行了专业点评指导，就统编新教材的教学中教师该如何破旧立新提出了见解，与会教师受益匪浅。（信息员 张雯 沈倩蒨）
