9月13日下午，我校承办了建邺区八年级语文主题教研活动。南湖二中杨连红老师、致远初级中学熊佳佳老师、我校姚佳老师在录播教室分别开设了第一三五单元单元解读和教学建议专题讲座，建邺区八年级语文教师参加了此次活动并进行了深入交流与探讨。
首先，杨老师为大家讲解了第一单元《新闻阅读、采访与写作》。她告诉大家什么是活动探究单元，这不同于传统意义上以课文为中心的单元组织方式，而是以活动任务为轴心，以阅读为基础，以探究为内核。并与大家分享了活动探究单元的基本教学流程：学生的学：课文学习——实践活动——写作表达；教师的教：活动规划——集中指导——过程跟踪。
接着，熊老师详述了第三单元的教学设计与实施。在第三单元的教学中要努力落实“双线组元”的理念，她以骈文《答谢中书书》、散文《记承天寺夜游》为例阐释了阅读课应该重视文本细读与内涵开掘。还提出了关于《唐诗五首》、写作、名著教学方面的具体建议。
随后，姚老师与大家分享了第五单元单元解读和教学建议，提出八年级语文教学要开始重视思维、思考，说明文教学的重点应该是文章思路和作者的思维方式，并结合每篇课文的实例阐释了对学生思维培养的重要性。同时还谈了说明文写作要抓住事物特征，就《昆虫记》的阅读围绕课程化与否，问题驱动，阅读活动，阅读重点提出了几点思考与建议。
讲座结束后，大家围坐一起，共同研讨了三个单元的教材、各抒己见，互相补充。整个会场的讨论、学习氛围浓厚。金中河西张正林老师对第一单元教学建议进行了补充，提出要从考核的角度考虑新闻阅读：1.提取重要信息，概括新闻内容2.模拟新闻采访，学生设计采访问题；中华上中骈晓荣老师就第三单元教学内容提出了针对学生不同年级段夯实基础，落实文言字词的建议；新城中学黄飞老师对第五单元的教学提出了自己的思考：可以将复杂问题简化为可以操作的具体任务，以此形式引导学生更切实地理解课文（名著）。
此次教研活动收效甚好，全区八年级同仁在轻松愉悦的氛围中深入学习，热烈讨论，收获颇丰。围绕八年级上册语文新教材的研讨为各校语文教师拓宽了教学的思路，明确了努力的方向。（信息员 张雯 姚佳）
