11月21日下午，我校三个年级分别召开了质量分析会。
各年级的年级组长首先就期中考试的数据作了质量分析。三位组长均对本次考试的班级均分进行了对比，并从优分、合格、低分率三个方面作了班级推进的“增长点”的分析；同时也从“班级/校均”占比的角度，分析了班级各学科的推进情况。除此之外，七年级组长李美娟老师让老师们用自然的发展的眼光，调整好心态，理性诊断，了解学情，查缺补漏，提出了搞好教学工作的四个保障：健康的身体、愉快的心情、和谐的家庭、协作的团队；八年级组长张磊老师从区内四所新优质初中的角度进行了横向比较，指出了我们总体推进的很大；九年级组长颜沸老师对各班级的“总分合格”、“全科合格”、“临界全科合格”的数据进行了分析。
各年级的各学科的备课组长也在年级组会上进行了分析。其中，七年级语文备课组长沈倩蒨老师深入分析了数据，提出了“沉下心神，提携攀高”；八年级数学备课组长王敏老师作为在教学一线奋斗多年的“老前辈”，对下一阶段做出了规划：“我们正在被追赶，分层教学很有必要”、“前测、后测、抓低分、抓好生都很重要”；九年级英语备课组长郭瑞老师列举了不同班级重点关注的学生名单，对“阅读提升”、“基础落实”等方面提出了推进策略，同时也表达了对“新优质初中学生如何适应全区统测”发表了看法。
会上，班主任们也对班级管理方法做了交流。七年级班主任们说要“营造积极向上的班级学习氛围”、“抓好学生的周末作业”、“夯实基础，做好提优工作”、“完善奖惩机制，制定激励措施”、“强化课间纪律管理”；八年级班主任们说：“善于激励学生”、“建立小干部巡视、小老师监督、小组长反馈机制”、“关注课下秩序的维护”、“与任课老师和家长及时沟通”；九年级班主任们特别关注毕业生们的心理健康，他们说：“毕业班首先要维持班级稳定”、“这个年龄段的同学容易‘躁动’，我们要多沟通”、“了解班级同学的家庭情况，关心‘特别’的同学”……
最后，学校教育教学管理者也分别对三个年级下一阶段的工作提出了建议。教学处沈治仁主任在九年级的分析会上，对中考指标进行了分解，也建议老师们“对照指标找差距”、“关注发展均衡性”、“强化教学互动性”；朱文庆副校长在七年级的分析会上肯定了大家取得的成绩，感动于老师们的辛勤付出，提出了任课老师与班主任合力管理好班级，对班级学生要以鼓励表扬为主；刘杰书记在八年级的分析会上鼓励大家：“团队优秀，所以情况良好——乘势而上”、“我们改变不了生源，我们可以改变自己——力量在课内”、“注意解题方法和学科活动——激励学生”。
在老师们的努力下，是校的三个年级均稳步推进，教学质量再提升从今天开始。（信息员 张雯 沈治仁）
