1月9日下午，我校在四楼会议室举行了南京市“十三五”规划立项课题《做有故事的教育 办有温度的学校——新市民子女情感教育叙事研究》结题鉴定会。
参加此次会议的评审专家有南京市教科所左坤所长、南京市教科所课题规划研究室徐良博士、建邺区教师发展中心叶旭山校长。我校课题组核心成员全程参与。会议由叶旭山校长主持。
陈袁凤副校长首先向专家们介绍了课题研究的工作报告，重点介绍了课题研究的过程。随后黄文广校长从为什么研究、研究什么、怎么研究、研究出什么、研究反思等五个方面进行了研究报告的阐述。黄校长重点向专家们介绍了课题研究在理论和实践两个方面取得的成果。在理论方面学校构建了“和谐融洽”的情感型师生关系、探索出了具有学科特色的情感教学策略研究、形成了新市民子女情感教育类的校本课程开发与实践、形成了情感教育的德育工作机制。在实践方面，课题的研究促进了学生的发展、教师的发展、也提高了学校的办学品质。
在听取了工作报告和研究报告后，专家们对学校的课题研究材料进行了审阅，并对学校的课题研究情况给予了充分的肯定和高度的评价。三位评审专家表示：课题研究站位高，为新市民子女真正打开了一片天空，促进了他们情感的发展；课题研究真实践，课题研究涵盖学校管理的方方面面，促进了学校的全面发展；课题研究成果多，学生获得了自信，教师得到了发展。同时，专家们也建议课题组后期应加强对叙事的反思，使课题研究能够螺旋式上升；专家们也建议学校拓宽思路，用特色地方式向更多的人推广课题。
最后，黄校长代表课题组对专家们的鼓励与建议给予了感谢，并表示学校将在专家的引领下更扎实地开展研究。
《做有故事的教育 办有温度的学校——新市民子女情感教育叙事研究》结题鉴定会结束了，但学校还将更进一步地致力于对新市民子女情感发展的关注与培养，使课题研究实现更大的意义。（信息员 张雯 孟李君）
