2月22日下午，我校三个年级组分别召开了期初学情分析会。
首先，七年级组长林恺老师、八年级组长张瑾老师、九年级组长颜沸老师对阶段性自我诊断情况作了分析。林老师围绕“抓好常规；关爱每一个学生”进行了年级组情况分析；张老师以“撸起袖子加油干”为题，交流了年级组德育、教学推进思路；颜老师用“精准、协调、激励”概括了最后一学期的工作目标。
接着，各年级的备课组长进行发言。七、八年级学科组长围绕着“夯实基础”，提出了诸如“优化作业”“加强基本知识的积累”“钻研新课标”“优化课后学科服务”等推进措施。九年级学科组长们提出了“优化复习素材”“关注师生对话”“落实复习计划”“关注课堂动态”“拓展复习视野”“加强情感交流”等复习策略。
各位班主任分别交流了班级管理的想法。七年级班主任提出“细化班级积分考核制度；精准帮扶，个性化解决学生的实际问题；多谈心、多鼓励”。八年级班主任提出巩固班级学习氛围、关注学生心理状况、维护良好家校合作、梳理班级良好表率等德育管理的办法。九年级班主任介绍了班级学习目标确立、学习习惯维持、学习小组建立等举措。
最后，校领导对各年级的工作目标进行解读。参加七年级工作会的朱文庆副校长以“不抱怨、不抛弃、不放弃”勉励老师们继续前进。刘杰书记在八年级工作会上说：“抓常规、抓细节、抓过程；功夫下在课前、力量用在课内、补偿放在课余；同心同德，才能成就自己，发展学生。”九年级的吉明华副校长提出了毕业班提升的策略：“困难与希望同在，挑战与机遇并存”，我们要“整体规划、明确目标、有序复习”。黄文广校长提出了九年级的工作思路：“把准脉、施好策、用好时、聚合力、贵坚持”。
（撰写：沈治仁 图片：柳晔童 校对：吉明华 编辑：张雯 审核：黄文广）
