识字教学是小学低年级语文教学的重点之一。为了检查学生本学期拼音、生字词学习情况，促进学生热爱并规范使用汉字，培养学生良好的书写习惯，提高学生书写能力，11月5日中自习，二年级语文组特举行了第三次“词语达人秀”比赛。

本次参赛内容是第三单元，35个难度适中的词语，加上语文园地部分内容，均为已学过并要求学生能正确书写的二字词语或四字词语，要求学生卷面整洁、美观、无皱褶。竞赛题配分为试题100分。为了公平、公正，比赛采取本年级老师集体阅卷的形式。

比赛开始了!教室里立刻鸦雀无声，孩子们个个专心致志，奋笔疾书，争分夺秒，用工整、娟秀的字体认真书写着。那一丝不苟的态度感动着在场的每一位监考的老师。阅卷中，我们发现大部分孩子对所学的字词掌握得较好，能摆正字体在田字格中的位置，结构匀称，间架合理，卷面整洁，可以感受到二年级语文老师严谨的教学态度和良好的教学效果。我们也发现了几个小问题：1.出错率高的均为同音字或谐音字的混淆；2.仍存在因笔画多少而造成错字、别字的现象。这不得不引起了我们的重视与深思。

最终，我班参赛的所有选手中，有18名孩子脱颖而出，获得100分。99分8人，98分8人，97分1人，94分1人，92分1人，88分1人，平均分98.61分。通过比赛，任课教师对班级学生汉字的正确书写情况有了全面的了解，接下来能更有针对性地开展教学，提高语文教学质量。（信息员尹芳芳）