为深入贯彻落实习近平总书记关于非遗保护工作的重要指示精神，五（3）班以《义务教育课程方案和课程标准（2022版）》中“跨学科学习”实施要求为依据，坚持核心素养导向，打破学科知识壁垒，开展了跨学科主题学习活动。

坐落于六朝古都南京的明孝陵有着“明清第一陵”的美誉，也是南京目前唯一一座“世界文化遗产”，在六月“文化和自然遗产日”来临之际。五年级语文组以统编教材五年级下册第七单元为依据，设计并开展了以“我为明孝陵代言”为主题的语文跨学科学习活动。

跨学科项目化教学从真实问题出发，以问题为导向，以探究为基础。学习情境是语文学习任务群的内隐载体，能为语文学习任务群的实施指引正确方向。真实情境的驱动性问题有助于激发学生学习的内驱力。于是，设计了一个驱动型的问题：足下万里，寰宇纷呈万花筒。这个单元同学们跟着课本去领略了异国他乡的世界文化遗产，大家一定意犹未尽。我们南京作为六朝古都有着深厚的历史底蕴，很荣幸拥有一项世界级的文化遗产－-－明孝陵。在六月“文化和自然遗产日”来临之际来临之际，我们可以做一次文明传播的使者，为家乡的世界文化遗产代言，我们该如何将明孝陵介绍给世界各地的小朋友呢？