上学期刚接手三一班时，中午用餐秩序较差，主要问题一是下课铃一响，有讲话的，乱跑的，打闹的……等我进班了，学生才会安静地坐下，接着再安排他们洗手量体温等很浪费时间；二是每天都由一个同学打全班三十二位同学的汤，打完放在讲台边的桌子上，随意拿取，经常有学生碰撞导致汤洒了的情况。针对上面的问题，我采取了以下办法：1、选取得力的班干部两名，第四节课下课铃一响，要求所有同学把书本收好，在位置上坐好，等待班干部点名，哪组最先坐好，先来量体温；2、汤桶不端进教室，周一第一组先打汤，接着第二第三第四组，周二第二组先打汤，接着是第三第四第一组……班级中一共四组，周五是哪一组最先做好哪组先打汤，碰到孩子们喜欢喝的汤时，这个办法特别管用。通过上面的两个方法，用餐纪律有了明显的提升，下课后学生不再是自由活动，而是能有意识的坐好，打汤也不会混乱，不会泼洒出来，班干部在其中发挥了不可小觑的作用。班级管理中，要积极、灵活发挥班干部的长处，帮助老师管理班级，既锻炼了学生能力，也能使班级管理达到事半功倍的效果。