第一课 认识足球机器人软件 ［教学目的与要求］ 知识与技能：认识足球机器人软件，能够进行机器人比赛 过程与方法：通过师生讨论明确足球比赛的基本规则；通过游戏进行教学分组。 情感态度价值观：感受信息对生活与学习的作用，产生学习与使用信息技术的兴趣和积极性。 行为与创新：养成良好的信息技术课学习习惯。 ［教学重点与难点］ 重点：认识足球机器人软件 难点：进行机器人比赛。 ［教学方法与手段］ 本课使用了教师引导、学生体验学习、游戏学习等教学方法，通过学生个人、小组、集体的多种形式进行学习活动。 ［教学准备］ 相关图片、课件、足球机器人软件 ［教学过程］ （一）导入： 同学们，今天这节课我们要一起踢足球！ 你们喜欢踢足球吗？你知道足球场上有哪些规则么？ 学生讨论并汇报！ 今天老师不和你们直接踢，老师准备派一个足球机器人和你们的足球机器人一起踢。 今天我们就开始学习虚拟足球机器人 （二）新授： 1．虚拟足球机器人介绍 同学们有没有见过机器人？在哪里见过的？ 你认为机器人为什么会做这些事情？它是为什么能够运动？ 机器人之所以能够按我们指定的方式运动，实际是靠机器人程序，只有通过机器人程序的指挥，机器人才能按要求运动。 足球机器人要能在球场上踢起足球，也要依靠足球机器人程序。今天开始我们就要学习编写足球机器人程序。指挥自己的足球机器人在虚拟的球场上进行足球机器人比赛。 2．认识足球机器人软件 在我们电脑的桌面上有两个图标，一个叫运行平台，另一个叫机器人快车。这两个图标都是我们进行足球机器人比赛要用到的。 机器人快车有点像训练场，我们可以在这里编写足球机器人程序，规定机器人的运动方式。 运行平台有点像比赛场，我们可以把编写好的机器人用运行平台进行比赛。 下面请同学们分别打开这两个图标，认识一下这两个窗口。 3．足球机器人比赛 看到这样好的足球场，同学们一定想早点进行足球机器人比赛，为了满足大家的要求，今天老师就安排两个机器人进行一场比赛。 教师演示调用足球机器人比赛的方法，重点介绍shooter2、wiki两个进攻机器人。 学生尝试调用这两个机器人进行比赛。 教师巡视辅导，并告诉学生，这两个机器人非常重要他们的进攻很厉害，你编写的机器人如果能比他们俩还厉害，就可以参加虚拟足球机器人比赛。 学生尝试调用其它机器人进行比赛。 （三）总结 今天我们我们虚拟足球机器人有了初步认识，学会了如何让足球机器人进行比赛。下面我们要继续努力，争取早日让自己的足球机器人参加比赛。
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