课堂是学校教育的重要场所，也是教师成长的摇篮。为了进一步提升教师的专业素养和美术教学能力，巩固教师驾驭美术课堂的基本功，以打造更高效的美术课堂，南京市莲花实验学校小学部有幸在2024年11月15日邀请到了江苏省美术特级教师王倩进行现场指导。全体美术教师积极参与了此次听评课活动。

张涵老师授课内容为《鱼的纹样》，本课以导入动画引入鱼纹团扇制作主题，通过讲解鱼的结构、设计方法和设计步骤，指导学生设计并制作鱼纹团扇。课程中强调了鱼纹的抓外形、加细节和添装饰等步骤，并示范了如何利用硫酸纸和防水糊笔进行操作。学生练习后，通过评选最美鱼纹团扇。最后，总结了鱼纹的多样应用和传承非遗技艺的重要性，鼓励学生用双手创造更美的未来。

徐雅文老师授课内容为《表情丰富的脸》，本课以当代艺术代表性作品作为导入，并采用小游戏、拆盲盒、小练笔等方式层层推进，让学生学会观察、了解表情与面部结构和内心情绪之间的关系，最后以“制作大合照”作为任务导向，让学生用蓝晒技法呈现，在提升技能的基础上获得情感体验。

两节课后，王特以其丰富的经验和深入的理解，为教师们展示了如何将美术教学的核心内容生动、有趣地传授给学生。她以独特的视角和教学方法，让教师们深刻体验到了美术教学的魅力和深度。同时提出，教师必须要将新课标的理念牢牢扎在心间，这是上好一节课的基础，在设计教学环节时要做到教-学-评一致性，导入环节的情境化设置更能激发学生学习的兴趣，也有助于与评价环节相呼应。此外，王特对徐老师以任务驱动式的教学表示肯定，并提出可以将任务分解为若干小目标，逐个击破。在评价环节，王特还提出要将文化传承的总结性话语带给学生，并强调美术要联系生活、服务生活，坚持守正创新，让审美文化在创新中发挥重要作用，深刻践行了习近平总书记在传承中华优秀传统文化中推进文化创新的理念方针。

王特的莅临指导，为学校美术教育注入了新的活力和方向，也使得全体美术教师有了更深的思考和更高的追求。此次活动的目的不仅在于提高教师的专业技能，更在于推动学校美术教育的发展，让每一位学生都能在优质的美术课堂中得到成长和启发。

我们相信，南京市莲花实验学校小学部的美术教学将更上一层楼，为学生的全面发展提供更有力的支持。（撰稿：张涵 编辑：夏宝旺 审核：汪洋）