一 、活动意义

1．通过“博爱校园行”爱心义卖活动，让全体队员从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。

2．丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力，培养队员的团队合作精神。

3．筹集“红十字爱心基金”，帮助困难学生。

二、活动主题      手拉手爱心义卖   心连心共同成长

三、活动时间：    2016年5月 31 日  上午：9:00开始

四、活动地点      学校大操场

五、活动对象      全校师生

六、义卖年级      1～6年级   

七、活动准备：

1、各中队提前一周准备义卖物品，统计定好物品价格，并贴好标签，价格要求合理。

2、活动前各中队准备好广告宣传标语或宣传海报，采用各种方法吸引师生目光。

3、每位队员要准备好一定数目的零用钱，积极参加本次活动。

4、各中队根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、环保员、市场管理员、广告策划员、小记者等。

5、义卖活动前，班主任对本中队招聘的售货员、顾客、收银员、推销员、市场管理员，进行上岗培训，佩戴一定的标志。（发动学生自己设计具有特色的标志牌，班主任提前审核）

6、义卖活动前各班主任要对学生进行一次以“红领巾义卖”为主题的十分钟夕会教育。教育学生：

（1）有序：不跑、不追、不挤

（2）守纪：不大声喧哗

（3）文明：不强买强卖

（4）卫生：不丢、不留（不留下义卖的垃圾）

（5 ）交给学生必要的生活常识，让他们学会比较、鉴别，教育学生勤俭节约。

七、活动要求：

1、设计展台

A每班设计一个展台，届时安排桌椅至指定地点设摊。

B每班给自己的展台起个名称，如“某某班爱心小超市”“某某班爱心购物广场”等。

C每班的展台设计新颖，简洁美观，尽量避免雷同。

D每班的展台安排3---5位服务员（可佩带自己设计统一标记，如服务卡、头饰、帽子等）

E活动前各中队可以准备好广告宣传语（可在义卖宣传台进行宣传）、宣传海报（用小黑板或展板摆放在店铺前）或直接当面宣传，采用各种方法吸引师生目光，吸引顾客光临，严禁在校内墙壁上张贴。

F每班的展台都要设一个募捐箱，学生来购买物品所花费的钱全部上缴到募捐箱中，由专人登记保管（统计表统一下发）。

G每个班级根据情况可邀请不超过3位家长参加此次活动的策划销售和现场组织。各班级把参加活动的家长情况提前以表格形式报学校备案。

2、义卖物品

A可以是自己书籍、玩具、学习用品、绘画或手工作品等。

B义卖物品要求卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收，合格物品（安全 无害 健康）才能进入义卖市场。

C所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新，无乱勾乱画，破损、残缺现象。

D每位学生至少准备1件义卖物品，义卖物品需家长同意（向家长说明活动意义与要求）。义卖所得资金上缴到“红十字爱心基金会”，学校将对各班上缴的义卖款进行公示。

七、活动过程：

1、5月31日上午，第一节课由各班主任负责安排本班在学校指定地点布置好义卖展台，大课间时学生统一入场在指定位置就坐。学校宣读倡议书后，全校统一时间开始活动，当广播响起音乐时《爱的奉献》，各中队开始进行义卖活动，全校师生可以到各中队的义卖展台进行消费。活动时间到第三节课结束。

2、物品购买捐款后，在“爱心使者签名簿”上进行爱心签名。（签名簿自己设计，最好能够张贴）

3、活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。

4、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。红领巾志愿者将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行取消参评爱心中队的处罚。

5、各班选出2名本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。

八、总结评比：

1、义卖活动结束后，请各中队统计好义卖款，上交给少先队大队部。

2、各中队上交“爱心义卖”活动统计表，学校将根据活动情况及上次爱心捐款活动评比出若干个“最佳创意奖”、“最佳组织奖”“爱心中队”等。各班组织班内评选3名“爱心大使”，班内组织评选“爱心大使”的方法是计算班内同学所带物品和购买东西钱款的数量，加上该生在本次活动中的文明表现。（下班前报大队部，周一升旗仪式宣布各班爱心大使）

南京市莲花实验学校小学部

2016.5