队员们，你们还记得自己第一次戴上红领巾的情景吗？莲花实验学校小学部一年级的“小豆豆”马上也要加入少先队这个组织了，下面请跟随我们一起围观“小小莲子”队前教育的全过程吧！

一、落实少先队改革，规范入队新要求

按照《中国少年先锋队章程》和《少先队改革方案》要求，学校少工委细化入队要求，规范队前教育，强化入队规范。

1、填写“少先队员登记表”

《少先队改革方案》强调：“建立中小学贯通的队籍管理制度，推行少先队员登记表，队员转学或小学毕业升入初中随转队籍。”“建立少先队员成长档案”。这就要求从新队员一入队就得认真抓好。新生一经批准入队，就要及时填写“少先队员登记表”。这对于增强少先队员的光荣感和组织归属感十分重要且必要。

2、入队前做一件好事

按照队章的要求，在入队前做一件好事。捡起地上掉下的垃圾、帮助奶奶捶背、捡起超市货架掉下的物品等等。这些，都是好事哦~

二、丰富队前教育的形式

1、集体队前教育

“队前教育第一课”是由学校大队辅导员对一年级全体“小豆豆”开展集体队前教育。“小豆豆”学习了少先队建队纪念日的由来、红领巾、星星火炬、少先队队礼的含义及少先队基本知识，并懂得从小听党的话，热爱祖国、热爱家乡、热爱自己的学校，努力学习，为中华民族的崛起而读书。

2、开展“手拉手”队前教育

由于队前教育中的“学会系红领巾”是“小豆豆”比较难掌握的内容，因此一年级的五个班级与五年级的五个中队进行了“我来教你系红领巾”的手拉手活动。一年级的“小豆豆”们也在老队员的带领下感受到加入少先队的光荣感。

3、开展校外红色研学，参观红色基地

一年级的准队员们在清明节期间，在家长的带领下参观红色基地，开展校外红色研学，向往加入少先队组织。

三、入队知识大闯关

如何让少先队活动更有吸引力，给同学们留下深刻的印象？如何增强少先队的光荣感和归属感？在入队知识大闯关过程中，顺利完成环节任务的孩子可以获得通关印章，在游戏中检验准队员的队前知识，寓教于乐的少先队活动，能进一步激发了一年级孩子加入少先队组织的意愿。（信息员 施安琪 邓丽）