2016年1月4日，是新年上班的第一天。下午1:20。我校在三楼多功能教室开展了语文片区教研活动，此次教研活动的主题是“探究有效复习策略”。

临近期末，复习正在各班级如火如荼地展开着。如何有效地进行复习指导，成了现阶段教学工作的核心。莲花小学根据学期末片区教研活动计划，组织了此次以复习课为主题的教学研讨活动。活动分为三个部分。首先由莲花小学的谭秀梅主任和刘婷老师分别执教一节复习课。谭老师上的是《三年级词语复习》，她将“寻根识字”的方法带入课堂，巧妙地渗透“六书”造字原理，帮助学生巩固本学期难写易错的生字词，引导学生创造属于自己的错别字纠正、记忆方法，效果明显。刘老师执教的是《五年级成语复习》，她把成语的复习与课文回顾紧密联系起来，使学生从具体的事件中聚焦主要人物，梳理成语，并练习运用，一举多得。

两节研讨课后，姚为中副校长就“有效复习策略的探究”作了微型讲座。他从一线教师复习的现状出发，采用对比分析的方法，揭示出传统死记硬背、题海战术的弊端，提出转变观念、激发学生主观能动性的做法，得到了片区兄弟学校老师们的认可。

最后，各参加活动的兄弟学校的老师代表就对复习课的认识和做法，相互交流了经验。活动至此圆满结束。(信息员 王铨 姚为中)