苏霍姆林斯基说“教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率”。要想成为一个优秀教师，就必须使自己的语言既能显示“金戈铁马，气吞万里”的气魄，又能表达缠绵悱恻、凄清婉约的情怀。这样，学生就能在“大珠小珠落玉盘”的声音美中，享受学习带来的快乐，激发出旺盛的求知欲，时刻保持一颗灵动的心。3月24日，南京市莲花实验学校小学部邀请潘丽乔老师为学校教师开展了一场题为“感受表达妙趣，提升职业素养”朗诵专题培训，让老师们享受了一场艺术的盛宴，这也是莲小“清塘荷韵”名师坛系列活动的第十二讲，本次活动由教科室主任严丹丹主持，书记姚为中、语文教师和7+x团队教师参加了此次活动。

潘丽乔，本科毕业于中国传媒大学播音与主持艺术专业，硕士研究生毕业于中国传媒大学新闻学专业、汉语国际教育专业。曾在南京人民广播电台、江苏电视台、加拿大华语电视台、澳门卫视等媒体任主持人、记者、制片人等职。后从事汉语国际教育和播音主持艺术教育至今。

活动开始，严丹丹主任就本次培训会的意义、具体安排作了介绍和说明。严主任说，不管老师任教哪一门学科，都可以通过声音来传递教学魅力，这样，学生就能在“大珠小珠落玉盘”的声音美中，享受学习带来的快乐，激发出旺盛的求知欲，时刻保持一颗灵动的心。

在培训会上，潘老师结合自己的经验联系教师在教学中最关注的问题，从少儿朗读普遍存在的问题，存在问题的原因，解决问题的方法及朗诵示范等方面做了精彩的讲座。潘老师引导教师从分析朗读存在问题的原因入手，通过观看具体朗诵案例、与老师现场互动朗诵等形式，形象生动地向教师讲解了朗读的基本要求和诵读技巧，老师们在深情并茂的朗读中感受到了朗读的魅力。潘老师分享的技巧，为我们开启了一扇通往朗诵世界的大门，这扇大门里声情并茂、妙趣横生。一个个切换自如的变声，一个个无缝连接的变调，让我们不禁为潘老师深厚的朗读功底叹服，最后，潘老师一一解答老师们提出的问题，并且亲自指导我校两位年青老师如何进行演讲。在培训结束后，她还为年青老师开小灶，指导他们修改演讲稿，及为每位老师提出实用的建议。

活动最后，严主任对本次活动进行了总结：朗读者要充分发挥想象力，全神贯注进入文本的情境中，做到“眼中有画、心中有画、脑中有画”，运用停顿、重音、语速等技巧，读出立体感。还要有科学的呼吸方式和灵活的气息控制，可使音色甜润、优美、持久，有力。

两个小时的培训宛如春雨般悄无声息地潜进老师们的心田，让老师们感受到语言之奥妙，感受到朗诵之震撼，朗诵之魅力， 潘老师用精湛的专业知识指导了老师们的朗诵，她浑身散发出的语言魅力征服了老师们，让老师们收获颇丰。提升职业素养，莲小一直在努力！（信息员 施安琪 严丹丹 侍毅）