本学期莲花实验学校小学部英语教研组，继续深入学习现代教学理论，“英语新课程标准”和“学习目标分解与教学”，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，以校本教研课程为抓手，努力培养和提高学生的英语综合能力和实践运用能力，提高教师的教育教学水平，从而全面提高教学质量。      

2020年12月10日上午，南京市莲花实验学校小学部英语教研组开展了集体备课，本次活动的主题是”小学英语语法教学策略的研讨”。

围绕这个主题，老师们展开热烈的讨论，老师们一致认为：从小学高年级开始，语法成为英语教学中绕不开的话题，对于教师和学生来说要教好和学好语法是一种挑战：学生觉得语法比词汇，句型，课文抽象并且难以理解，有些即使理解了也不意味着习题都能做对。对于我们老师而言，虽然已经把语法知识剖析得非常清楚，但是，学生依旧会犯一些所谓语法上的错误。更加棘手的问题是，看起来已经掌握的语法项目在学生开始学习新知识后，会出现倒退的现象。

接着，孙慧敏老师和刘莉老师分享了各自的教学心得；两位老师们表示，可以从以下四个方面做起：在交流互动中感知语法；在趣味活动中练习语法；在生活化场景中运用语法；在故事情节中理清语法。老师们还以具体的教学实例展开了说明。

最后教研组长管欣彤老师进行了总结：从对语法的理解，接受，掌握直到运用不可能在一节课上完成，它是一个长期的过程。为了学生顺利地从对语法的“知”转化为对语言的“能”，教师还要把语法的学习和学生的现实生活相联系，帮助学生在真实的语言实践中体悟语法的表意功能，为他们的语用能力奠定坚实的基础。

本次备课活动，每位英语组教师都有所收获。今后，英语教研组会经常性的开展此类活动，让教师在每一次活动中有所收获和成长！（信息员 施安琪 管欣彤）