幼小协同一直以来是社会热议的话题，但是在幼小协同上也会存在很多误区。科学的入学准备应该是“双向”衔接，幼儿园向小学衔接，为小学入学进行多方面准备，同时小学也要面向幼儿园进行衔接，合理安排适宜儿童入学适应期的学习方式、学习内容等。为了更有效落实幼小协同，南京市莲花实验学校小学部与莲花北苑幼儿园携手共同开展“手拉手·心莲心”支部共建活动。11月17日上午，南京市莲花实验学校小学部的老师们在党支部书记姚为中带领下，走进莲花北苑幼儿园观摩学习，和莲花北苑幼儿园的老师们共同探讨幼小协同面临的问题及解决策略。

在开场仪式后，老师们观摩了大班的半日活动。接着，莲花北苑幼儿园的郑潇老师进行了《关注一日活动，做好入学准备》的讲座，随后，老师们主动与专家和不同学段的园教师交流碰撞，对幼小协同过程中出现的各种问题开展研讨，相互了解问题出现的原因，共同商议解决。最后，南京师范大学顾荣芳教授对本次活动进行了总结。

通过本次幼小协同，双向合作活动的开展，莲小的老师们了解了幼儿园一日生活中的教育价值以及幼儿园为幼儿入学准备所采取的已有策略及措施，对未来进行幼小协同打下了基础。会后，莲小和莲花北苑幼儿园达成共识：尝试建立幼小协同研究共同体，全面提升教师对两个学段学科领域特点、儿童与学习发展的进程、教育教学方法与策略的把握能力和水平，真正将入学准备落到实处。（信息员 施安琪 杨超然）