金秋的风，吹拂着收获的希望。2019年9月19日下午，南京市融合教育评估专家组一行，在建邺区教育局副局长马峰、教育局小教科科长王克蓉、建邺区特师附小校长张新的陪同下，莅临南京市莲花实验学校小学部，对学校的融合教育工作进行现场指导和评估验收。

南京市莲花实验学校小学部以“和怡教育”为办学品牌，创造一切条件让每一个生命都能按照自然节律生长，让每一个生命都拥有自己的故事，让每一个生命都能自由绽放。学校在“融合教育”工作中，坚守一个信念，健全两个组织，提供三大保障，实施四项举措，让特殊需要儿童享受到同等的教育资源，努力让每一个孩子都能够像花儿一样享有绽放的权利。

专家组成员首先参观校园，对融合教育校园文化和氛围的营造给予了高度赞扬，说明莲小的融合教育落实在平时的教育教学中，落实在校园的点点滴滴中。接着，书记姚为中就学校融合教育工作的开展情况进行了细致的汇报。会后，专家组成员分组对资源教室进行实地查看，检查台账资料；走进二（3）班、三（2）班随堂听课，并通过与一线教师、普通学生、融合教育学生家长的细致座谈，深度调研学校融合教育工作具体的开展情况。

最后，专家组成员对本次实地评估验收进行了反馈。南京市特殊教育师范学院李泽慧教授、王培峰教授、张丽莉副教授、南京市随班就读资源中心办公室主任许蓉充分赞扬了学校融合教育工作的开展情况，对学校融合教育的理念和做法深表赞同。同时，专家组更对学校的融合教育工作提出了新的期望，加大融合课堂教学的研究力度，在常态课堂中关注特殊需要儿童的学习；加强专业师资力量的培养，普遍撒网，重点培养。建设性的指导意见为学校今后融合教育工作的进一步开展指明了前进的方向。

今后，学校将继续扎实和完善融合教育工作，为特殊需要儿童的成长创造更好的发展空间。融合秋风沁人心，我们将始终怀揣初心，让每一朵小花都有绽放的可能！（信息员 施安琪 杨倩倩）