4月29日上午，南京市莲花实验学校小学部语文组在四（5）班教室开展了校内教研活动，校长吕伏安亲自上了一节示范课《麻雀》。

《麻雀》出自19世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫之手。作者以新颖的构思，精练、优美的语言，叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。

校长吕伏安安排课前学生做好预习，课上快速扫除障碍，在词串的对比中初步感受不同角色的形象。接着，引导学生以时间、地点、人物、事件四要素为抓手，把握事情发展的顺序（起因、经过、结果），尝试概括提炼课文主要内容。继而，从描写小麻雀外形、神态的具体词句入手，让学生细读文本咀嚼品味，体会小麻雀的弱小无助。此时，凶恶的猎狗步步逼近，如果你是母亲，你会怎么做？老麻雀置身于凶残猎狗与弱小幼儿当中，产生其矛盾性格的根源也就寓于其中。这使老麻雀爱子、无畏的形象显得更真实、丰满、高大。学生在探究寻根，破译矛盾的过程中，自然感悟出语言文字背后所蕴藏着的丰富的思想内涵。为了幼儿，老麻雀宁愿放弃自己安全的处境，甚至不顾牺牲生命，是这种爱给了它无穷的勇气和力量。最后，情境仿写训练、同主题古文拓展，进一步滋养、提升了学生的语言能力。

这是一节富有语文味的语文课，朗读形式多样，学生正是在这一次次的朗读中一步步加深对文本的理解，继而把文本的内容内化，理解了老麻雀态度的坚决，深深感受到亲情的伟大。校长吕伏安引导学生把自己置身于“故事的角色”之中，进行理解和体验，不但激发了学生的学习兴趣，而且让学生记住了课文丰富的词汇和精彩的情节，促使学生思维的提升。

因生动而精彩，因扎实而优秀。此次教研活动，不仅让大家领略了校长吕伏安上课的风采，充分发挥了交流、学习、提高的功能，为语文教研组活动做了一个好的示范。对于形成相互学习、共同进步的良好氛围具有极大促进作用，相信今后语文教师定能更上一层楼，为孩子们带来更加生动有趣的语文课堂。（信息员 施安琪 尹芳芳）