时光飞逝，一个月的教学工作已经告一段落，这段时间，学校领导及教师们进入班级听课、开展各种公开课，教师们的教学工作进展顺利，但也存在些许不足，为保证接下来的教学工作更好的进行，2018年10月17日下午，莲花实验学校小学部吕伏安校长就“如何做一个教书匠”为主题举行了全体教师大会。

首先，吕伏安校长提出备好课是上好课的前提。备好课要备内容、备考点、备难点、备练习、备学生。教师只有熟悉教学内容、熟悉结构、熟悉编者意图，才能备出一节有质量的课。吕伏安校长联系课文《厄运打不垮的信念》，向全体教师提出备好一堂课首先自己要对一节课的知识点、考点熟记于心，吕伏安校长通过这节课的难点“一袭破衫”、“家徒四壁”，逐字逐句进行分析，建议教师对于难点的处理要掌握方法。从易错字“痛心疾首”、“嫉恶如仇”进行分析，给教师们如何突破易错点提出一些建议。

其次，吕伏安校长提出课堂是教学的主阵地。一、明确教学学步骤：在课堂上出示教学内容，明确内容意思，明确所提出的问题，教会学生寻找答案，组织答案、验证答案。二、知识落实到位，重点内容重点讲、次要内容大略讲，教师的关注点不应是我教了多少，而是学生掌握了多少；不是好学生学会了没有，而应该面向全体；课堂不要比速度，而是比效果。三、教会学生思维：明确问题，教会学生寻找答案，教会学生组织答案，教会学生回答问题。四、组织教学比教学本身更重要。纪律比成绩更重要，没有纪律不可能有好成绩。

然后，吕伏安校长提出作业是提高成绩的保证。对待学生的作业，第一需要看的是字写的如何、答案正确与否。作业不在于数量，而在于选择的资料的质量。教师还可以设计一些活动来让学生更高效、更自主的完成作业。

最后，吕伏安校长提出检测是教育的试金石。检测是基本的策略，是检验学生知识掌握情况的基石。

工匠精神，日进日新。期待通过此次会议，全体教师都能在以后的教学中从这四点出发，结合自身教学特点，做一名更好的教书匠！（信息员 施安琪 康佳）