为切实加强质量监控，加强教学过程管理，5月3日，莲花实验小学在三楼报告厅召开了学期中期“阶段回头望”质量分析大会。

劳动节之前，莲花实验小学进行了学期中期校内质量调研。通过前期对相关数据的分析整理，教学部门对各学科质量调研情况做了系统的分析。此次分析会，由分管教学副校长姚为中主持。他首先向全体老师通报了此次校内质量调研的试卷命题、监考安排以及批改的相关情况。随后，他对全校语文学科调研的结果，进行了全面的分析。通过各个年级的相关数据，帮助老师们了解各个年级，部分班级所出现的短板和优势，并对语文老师提出了三点建议：第一、客观因素是客观存在着的；第二、好学生是磨出来的；第三、教学成效既要巧干，又要讲实干。随后，教导处高云云主任和谭秀梅主任，分别对数学学科和英语学科进行了质量分析。老师们从呈现的各项数据当中，能够直观地看出自己所带的班级，在整个年级横向比较中的优势与不足，同时在分析当中也明确了后半学期努力的方向和改进的措施。

最后，吕伏安校长针对此次质量分析，向全体老师提出了具体的要求。他说，教学质量是每位老师工作的核心，也是学校发展的核心。他还结合自己多年的工作经验，向老师们分享了提升教学质量的两点心得：第一、成绩是水磨的功夫，只有功夫加上方法才能等于成功；第二、教学管理应当是生根的管理，教多少不重要，学生掌握多少才重要，因此每一位老师要能够学会在班级当中“盯人”。最后，吕校长结合日常教学管理巡查情况，向全体老师进行了通报。肯定了学校大部分老师辛勤且负责任的工作，同时也指出了一些工作当中不够到位的现象。

像这样的校内调研质量分析会，近两年来，在莲花实验小学已经逐渐成为常态化工作。教学质量，是一所学校发展的生命线。只有恪守这条生命线学校才能健康的向前发展。（信息员 王铨 姚为中）