本学期，为进一步推进课堂教学质量的提升，增强行政教学管理的意识，凸显行政示范引领作用，学校要求“每位行政开一节校内公开课”。

本周为学期第四周——莲花实验学校小学部迎来第二轮校本教研活动，昨天下午和今天下午午，吕伏安校长和郭和平主任分别执教了一节校内公开课。与此同时，两位“7+x”团队成员——杨倩倩和陈丹丹老师也分别执教了一节汇报课。

吕校长执教的是五年级语文《水》。课堂上，他充分遵循“以学定教”的理念，灵活运用“五自五助”教学法，不断激发学生的投入度，使学生从未知走向熟知，从一知半解达到深入透彻。吕校长课堂驾驭力强，语言风趣，教材解读到位，为语文学科的教研课起到了很好的示范和引领作用。

郭主任执教的是五年级数学《2和5的倍数的特征》，他首先让学生整理分类100以内数中2和5的倍数，接下来学生交流，总结2和5的倍数的特征，老师适时点评。本堂练习课，思路非常清晰，重难点把握准确到位，对学生在练习过程中出现的易错点预设充分，绝大多数学生都能积极主动地参与到学习中，注意力集中。整堂课最出彩的地方在于思路拓展环节，激发了学生的学习兴趣，增长解题思路的见识。

另外两节课由莲花实小青年教师团队“7+x”成员杨倩倩老师和陈丹丹老师执教的汇报课。两个参加工作还不满一年的老师，认认真真地备课、踏踏实实地请教、反反复复地修改。从呈现的结果上来看，无论是课堂教学的模式，还是板块细节的处理，都已经颇有章法了。青年教师与行政人员同台开课，既让她们感到紧张，又让她们获得“磨课”的契机，进而促进自己课堂教学水平的提升。

接下来，新的一轮“行政示范课+青年教师汇报课”又进入了前期准备阶段，新的期待又开始了……（信息员 姚为中 王铨）