为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，深化教师对幼儿园数学领域核心价值的领悟和解读，不断提高教育教学活动的质量，促进教师专业化成长，2023年3月22日，本学期区数学领域教研组第一次活动在南京市莲花北苑幼儿园开展。活动开始，区数学组组长沈瑜老师介绍了本学期区数学教研组活动计划和此次教研的流程。

本次教研主要分为两个篇章，首先是集体观摩两节公开课。第一节活动是由莲花北苑幼儿园王宁怡老师执教的大班数学《春游路线有多长》。本节活动来源于幼儿的生活，以春游情境导入，通过自主探索、同伴学习、同伴合作等多种策略引导幼儿学习用同一量具进行首尾相接测量的方法。第二节活动是由莲花北苑幼儿园丁银彬老师执教的中班数学《三角形找宝宝》。丁老师借助白板教学资源，让幼儿有更多的机会参与互动，通过多个相关游戏帮助幼儿在动手操作中深层次感知三角形，进一步巩固对三角形特征的认知。两节活动均得到了教研组老师们的一致肯定。接着教研组老师们分成三组进行研讨，研讨的话题包括：这两节活动的关键经验是什么？在活动中幼儿的行为表现如何，是否体现关键经验？教师使用了什么策略帮助幼儿？老师们结合今天的观摩活动和自己日常教学中的实践经验进行了交流研讨。

本次教研活动的开展，不仅为教师们专业成长搭建了共同探讨与交流的平台，还助力教师不断提升数学活动组织与实践能力，为深化数学活动生活化提供了有益的经验。相信老师们会把今日所学运用到今后的教学活动中，更好地促进幼儿数学经验的提升。

（供稿：左雁南 编辑：金园 审核：郇敏）