建构学习还在继续。我们已经开展了小、中班建构游戏观察活动，针对“注意”、“识别”方面进行了一些交流学习，2020年1月9日中午，莲花北苑幼儿园继续开展了“以大班幼儿建构故事为例”的学习故事分享活动。
      活动由大班年级组长刘莎莎老师主持，其中大二班的万晓慧老师和朱甜甜老师分享了她们班级的建构小故事“山区宝宝的房子”，对班级一个幼儿的建构活动进行连续观察。首先朱老师先将自己对幼儿第一天的建构活动行为以及相关的识别回应进行表述，随后万老师播放了孩子后续的建构活动。教师们根据视频现场进行撰写，根据幼儿两次活动表现对其建构技能、合作性是否提高等方面进行分析。最后刘莎莎老师结合相关书籍，针对建构活动中教师如何回应开展了小型讲座，指出建构活动中教师应该关注建构技能、幼儿社会性发展等多方面，可以有一些相应策略帮助幼儿在建构游戏中发展。

本次建构观察活动与之前相比，教师的连续观察更加关注幼儿的经验生长，可以明显看出教师们在建构活动中观察水平的提高。本次活动也是本学期的最后一次园本学习培训，期待在新的一年，教师们会有新的成长。（信息员：王宁怡  金园）