数学是关于客观世界事物之间的数量关系和空间关系的科学；数学是一种符号语言；数学是一种思维方式。为了让幼儿享受充分的、适宜的、高质量的数学教育，由浅入深，循序渐进地学会数学、理解数学掌握数学，2021年2月22日，莲花北苑幼儿园全体教师进行了“通向数学”专题培训。

活动分成两个部分，首先，陈老师就课程中的教学模式、教学流程、组织形式以及教学进程安排等相关内容进行了讲解。陈老师表示在课程实施中，不要用成人的思维路径去规范幼儿的思维路径，教学过程是幼儿用手用脑玩的过程。在幼儿操作学习中我们要鼓励幼儿多操作、多探究，让孩子们去发现和构建经验，而非记忆知识，让幼儿用数学方式、思维来解决生活中遇到的问题。接着，易老师就材料的名称和作用、材料的分类和整理、材料的日常管理和收纳进行了介绍。

通过此次培训，教师们都对数学课程理论观点、活动组织基本理念以及如何组织数学活动有了进一步的了解，相信在之后的活动过程中能够更好地带领幼儿畅游奇妙的数学海洋。（信息员：李小未 刘莎莎）