2、再见了，北京！

教学准备：【教师】课件，图片，影视资料

[学生] 1、了解奥运知识。2、和爸爸妈妈一起观看奥运会闭幕式的录像。

教学课时：2课时

教学过程

第一课时

一、教学目标

1、让学生兴趣盎然地朗读课文，把文章读正确，读流利。

2、在诵读中初步感受奥运会闭幕式的盛况，初步体会人们对北京奥运会的留恋与不舍。

3、学写本课生字。

二、教学过程

（一）导入

1、同学们，在中华历史发展的长河中，有这样两个难忘的日期，我们每一个炎黄子孙都会牢牢记住，让我们一起来读读这两个日期：2008年8月8日   2008年8月24日。

2、读了2008年8月8日，你知道这一天发生了什么事？你能介绍介绍吗？

3、是呀，奥运会开幕了，五湖四海的人民相聚北京，共同参加这4年一次的隆重的体育盛典。在这17天里，运动员们努力拼搏，为自己夺得一个又一个世界冠军；在这17天里，观众们一起为自己喜欢的运动员加油鼓劲。17天来，人们欣赏了北京的秀丽的风光、感受了北京人们的热情好客、了解了老北京独特的民风民俗，人们建立了深厚的友谊。一切都是那么的快乐与幸福，可是，17天过去了！时间定格在2008年8月24日。这一天到来意味着什么？

4、是呀，奥运会闭幕了，要离开朝夕相处的好朋友，要离开北京了，你心情怎样？

5、今天这节课，我们一起走进新的课文去感受奥运会闭幕式的盛况。读：《再见了，北京！》读着课题，你发现了什么？

昨天《秋游》中我们也认识了一个感叹号：“大家奔跑追逐，笑着喊着，多开心哪！”这个感叹号表示的是一种快乐，一种喜悦，《再见了，北京！》同样是感叹号，这个感叹号又包含了怎样的情感呢？你能用书上的一个词来形容一下吗？（听老师范读课文）

板书：留恋与不舍

指导带着留恋与不舍地感情再读课题。

（二）自由练读，读准读通

1、给课文标上小节号，自己练习朗读，不认识的字看看拼音，读不好的地方停下来，多练几遍，然后读给组长听。相信你们一定能读好！

2、出示词语

biǎo           míng     chǎng       péng 

表演          几名        场上       朋友

yuán          ào                huán 

运动员           奥运会           五环旗

wéi mù                      huǎn

落下帷  幕                       缓缓降下         

xióng  rán shāo                        xī

熊 熊 燃 烧                      渐渐熄灭

                          pāo 

礼花四起                         抛向天空

（1）4号同学读

（2）小组读

（3）齐读

（4）去掉拼音自己练读，不会的请教同组成员。

3、检查课文朗读情况

（1）指名分句朗读，相机指导，纠正

（2）师生配合，共同朗读课文

4、词语搭配

奥运圣火    缓缓降下

五环旗      渐渐熄灭

北京城      落下帷幕

奥运会      礼花四起

在学生完成的过程中相机提问：

（1） 能给“渐渐”换个词吗？怎么读呢？再齐读。

（2） 五环旗是奥运会的会旗，你们见过吗？

出示五环旗图，一起按顺序说说五环的颜色。

小结：这五环呀，就代表了全世界五大洲的人民团结在一起！

（3）奥运会落下帷幕是什么意思呢？

4、再读读课文，看看还有什么不明白的地方？练读句子

（四）学写生字

1、出示会徽 ：知道这是什么吗？

它像什么呢？它还像我们的一个汉字！

对照会徽师范写“京”，边写边赋予“京”每个笔画以人的特征。

生在桌上写一个。

2、出示生字表

自学，说说怎么记住。

3、描红、临写。

（五）作业超市

1、正确、有感情地朗读课文；

2、把生字写美观；

3、将查找到的关于奥运会的资料，在小组内交流。

第二课时

一、教学目标

1、能有感情地朗读全文，背诵课文。

2、继续通过读书、思考、交流，感受奥运会闭幕式的盛况、体会人们对北京奥运会的留恋与不舍。

二、教学过程

（一）复习巩固。

1、听写词语

（二）精读课文

1、同学们，今天这节课，我们继续学习第2课，齐读课题。

2、现在请大家打开书，我们再一次去看看2008年北京奥运会闭幕式时的情景。自由读。

3、同学们发现了吗，课文里有没有课题这句话呢？那这句话会是谁说的呢？请你默读课文，找一找课文里谁会说“再见了，北京”，找到的，就在它的名字下面画上个小圆圈。这就是不动笔墨不读书。

4、这篇课文我读了好几遍了，我发现课文里根本没有再见了北京这句话，你发现了吗？可是老师很聪明，我从一些句子里还是找到了这句话的影子，比如，出示“在‘鸟巢’上空飘扬了17天的五环旗已经缓缓降下。”我在读这句话的时候，就找到了“再见了北京”这句话的影子，大家都来读读这句话，找一找，看看你是不是和老师一样也是聪明人。

指导朗读：看，如果五环旗也和我们一样有情感，它也不愿降下，也不愿离开北京，我想它一定在心中说——再见了，北京。

5、就像老师这样去好好地再读读课文，找一找，想一想，好吗？小组交流

6、全班交流：从哪儿可以看出他们也在心里无声地说着“再见了，北京”？

（1）出示：表演台上，几名外国运动员登上‘飞机’舷梯，他们深情回望着熊熊燃烧的奥运圣火，以微笑告别北京。

①你从哪里看出了外国运动员在心里默默地说着“再见了北京”？（点出“深情回望、微笑告别”） 

②师引导：外国运动员在这17天的奥运会期间，受到了怎样的招待？（受到了中国人们的热情招待。）看到了怎样的风景？（看到了洁净的城市，优美的自然风光。）

③是啊，北京奥运会给外国运动员们留下了美好的印象：热情好客的中国人、洁净文明的城市、优美的自然风光……今天他们将要离开北京，离开29届奥运会，怎能不深情回望，微笑告别，怎能不依依不舍！补充图片，介绍外国运动员对北京的夸赞和对中国的喜爱！

小结：很多外国运动员都爱上了北京，不想离去呢！感情朗读这句话

④奥运比赛的17天里，外国运动员和中国运动员，一起在北京的奥运场馆，如“鸟巢”“水立方”为了和平、友谊和国家的荣誉奋力拼搏，这里有他们挥洒的汗水，有成功的喜悦，也有失败的泪水，不管是失败还是成功，只要在赛场上发挥了卓越的水平，有没有得金牌并不重要，只有友谊最重要，全世界各族人民是一家人，只有一次次的超越最重要，超越自己，超越对手，在比赛中促进全人类的和平，这就是奥运精神：（出示）卓越、友谊、尊重。读“卓越、友谊、尊重”

⑤外国运动员们要回国了，此时比赛的场景还历历在目，北京、中国让他们有回家的感觉，难怪奥委会主席评价本次奥运会是“无与伦比的奥运会”。外国运动员舍不得在这儿结交的朋友，舍不得美丽的北京、强大的中国。感情朗读这句话。

⑥场上仿佛又响起了《我和你》的歌声，出示歌词：来吧，朋友，伸出你的手，我和你，心连心，永远一家人……

⑦我猜同学们一定也很喜欢《我和你》这首歌吧！这可是我们北京奥运会的主题歌呀！会唱吗？一起跟着音乐唱一唱！

⑧真好听！这简简单单的歌词，唱出了北京奥运会的主题：同一个世界，同一个梦想！（出示）

（2）带着无尽的留恋与不舍，高达8米的圣火渐渐熄灭。（出示圣火渐渐熄灭的图）连奥运圣火都舍不得一下子熄灭，而是？感情朗读。

（3）奥运会闭幕了，但是人们仍然停留在场馆里，迟迟不愿离去。

①人们在场馆里干什么呢？（唱啊等），都有哪些人呢？出示“人们不分肤色，不分年龄，——）板书：狂欢

②此时的场馆在礼花的映照下格外美丽，瞧，（礼花图），来读读，你的头脑中还有刚才礼花漫天的情景吗？齐读第二节第一句话。

③让我们记住这不眠的夜晚，让我们记住2008年的北京，让我们再来看看这北京城的狂欢夜。齐读第二节。

7、情感升华：同学们，2008年8月24日晚，在中国北京举行的第29届夏季奥运会结束了，请大家记住：

出示：

师生合作朗读，全体起立——

师读:缓缓降下的五环旗，带着无尽的留恋与不舍，默默地说——（生接读）“再见了，北京！”

奥运圣火带着无尽的留恋与不舍，渐渐熄灭了，它仿佛也在说“再见了，北京！”

漫天的礼花映红了人们的笑脸，它们也带着无尽的留恋与不舍，在空中大声地说“再见了，北京！”

运动员们不想离去，中国的，外国的，在运动场上，他们是竞争的对手，在运动场下，他们是好朋友，他们欢呼，拥抱，带着无尽其所有的留恋与不舍，以笑声和北京说“再见了，北京！”

此时，只有这首歌最能表达我们的心情了，出示“来吧，朋友，伸出你的手，我和你，心连心，永远一家人”。（齐读歌词）

放歌曲《我和你》和奥运会图片。

（三）课堂总结，练习背诵

1、再见了，北京！再见不是不见，而是期待再次的相见，因为全世界人民都是一家人，奥运会如同一条纽带，将全人类团聚在了一起，让“卓越、友谊、尊重”的奥运精神世代相传，让我们期待4年后在英国伦敦的又一次奥运盛会。

2、现在让我们把对北京奥运会的“留恋与不舍”深深地印在脑海中，出示填空，引导背诵。先自己试着背背，再一起来带着感情背诵。

出示：北京时间2008年8月24日晚，第29届夏季奥运会（     ）。在“鸟巢”上空（           ）17天的五环旗（            ）。表演台上，几名外国运动员（           ），他们（            ），以（              ）。场上仿佛又响起了（          ）的歌声：（           ）……带着（       ），高达8米的圣火（       ）。

这时，北京城（     ），如同将一束束（    ）抛向天空。人们不分（    ），不分（   ），唱啊，（   ），欢呼啊，（   ）！卓越，（   ）和（   ）的奥运精神，感染着（    ）。奥运会闭幕了，但是（      ），（    ）离去。

（四）课外延伸：学一学北京奥运会主题歌《我和你》。

板书：2.再见了，北京！

留恋与不舍

狂欢