本学年，我积极参加校、区、市班主任培训及班会课观摩活动。通过各位班主任们呈现的一节节精彩纷呈的班会课、分享的一场场讲座，我学到了许多管理班级的方法。管理学生不在严，而在有法、有度，通过学生自治往往能取得意想不到的结果。
教师,不仅需要足够的知识和将知识传授给学生的能力,还需要吐故纳新,善于总结并积极参与教育科研的能力,这既是时代的要求,也是教师的职责和义务所在。苏霍姆林斯基曾说过"如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事一些研究这条幸福的道路上来",但用什么力量牵引教师走到教育科研这条成功的幸福道路上来呢?要做身边的研究。
