对于学困生的课后辅导，跟上学期一样，学校安排有统一的集中课后辅导，其中语文补课放在每周二下午放学后。

一开始，对于辅导内容也曾有过为难，把当天学习的内容简单过一遍？成效不大；安排练习，稍显枯燥，，所以参照课后习题，有针对性地巩固重点内容，比如根据提示讲故事、仿照说话、分角色扮演等，小朋友们的兴趣上来了。

对于学困生，也会布置一些不同层次的作业，知道他们抓基础，抓细节。带领他们踽踽前行。