参考人数：23人

总分：2114

均分：91.913

标准差：7.5465

最高分：100

最低分：71.5

优秀率：65.22%

及格率：100%

差分率：0%

100分：3人

90-100：12人

85-90：3人

80-85：4人

70-80：1人

60-70：0人

50-60：0人

40-50：0人

40分以下：0人

100分以上：0人

一、教师自我教学行为的评价与分析：

1.日常教学中，对于学生的计算一直严抓不放，学生整体计算不错。

2.学生的常规教育到位，养成了学生认真审题、细心做题、耐心检查的好习惯。

3.平常一直注意端正学生的学习态度，让学生做到积极进取、努力争优、你追我赶。

二、对学生的评价与分析：

1.本次试卷难度适中，学生完成的非常不错，态度认真，书写美观。

2.计算部分只有个别同学扣分，基础内容掌握扎实。

3.解决问题学生思维清晰、过程缜密，非常出色。

三、教师下阶段教学重点：

1.继续抓学生的常规教育，重视计算能力

2.对于学困生，要及时补习，缩小与其他学生的差距

3.同时也要进行提优训练，让好学生出类拔萃