2019年4月23日下午，南京市江东门小学数学组围绕“助学课堂”的推进开展了校本研讨。

下午2：00，六（4）班教室中全体数学教师观摩了万有明副校长的展示课《变与不变》，课上万老师带着学生们在助学单的引领下，步步深入，把反比例知识进行了延伸，让孩子体会到学习反比例的意义。

课后老师们立刻展开了研讨，一致认为：虽然这是一节练习课，但是内容的设计却是促动心灵的，教学深度源于练习却高于练习，让每一位孩子都得到了不同程度的发展。本节课也充分体现了教师主导，以生为本的助学理念，练习具有层次性，既符合学生的需求，也符合知识体系的发展需求。万副校长进行了总结：“学以致用”是本节课的核心理念，建议老师们在对练习和错题的研究中重新整合设计，以生为本，重在学习。

这一次理论与实践的研讨，明确了“助学课堂”的结构和方向，让所有数学老师受益匪浅！（信息员 丁玲智 杨琴）