2017年5月9日，江东门小学承办了第二盟区的数学教研活动课，秉承“源于儿童感受  志在学力提升”——数学练习设计校本化实施的研究这一主题，学校开了两节一年级数学课《两位数加一位数（进位）》（同课异构），分别由谭秋萍老师和严小红老师执教。

课后与会老师围绕我们的主题，分组互动评课，通过讨论大家一致认为严老师的课练习设计层次分明、内容丰富、趣味性强，同时关注学生学习过程中的自主体验和算法多样化。谭老师的课设计层次清晰，以生为本，关注学生课堂生成，重点是让学生理解算理。

不同的设计思路与设计理念，展示了不同的风格，此次课很好地向兄弟学校展现了学校的校本教研情况，受到了听课老师的一致好评。(信息员 丁玲智 严小红)