附上部分参赛作品

我成长，我快乐

江东门小学五（2）班 靳桃

成长的过程就像大海一样，一会儿风平浪静，一会儿波滔汹涌。成长时光总是快乐的，就像每次在快乐周三时，每个人的脸上都挂着灿烂的笑容。

同学们都在参加自己喜爱的活动，有:长绳队 、口风琴组、地上越野、腰鼓队、英语组、美术兴趣小组、还有白局等等。就说说长绳吧，参加过的同学都说特别好玩，虽然只是跳跳，但还是别有乐趣的，它有各种各样的跳法：双脚跳、单脚跳、转圈跳……同学们的体会也不同，有的说：“真好玩，下学期我还要来参加！”而有的却说:“唉！虽然好玩，但还是摔了好几跤!真是倒霉!”尽管他们受了伤,但玩得总是很快乐的，因为他们知道过了这天就没快乐周三了。再说说腰鼓队，瞧瞧只见队员们腰间挂着锣鼓，双手拿着彩带，随着热烈欢快、高吭嘹亮的乐曲敲起来了,舞起来了，他们敲得那么铿锵有力，舞得那么酣畅淋漓！还有英语组学得那么投入，美术组的学生一丝不苟地创作……

同学们在阳光下快乐地成长着。每个人都有自己的收获，就说说我吧。我是口风琴小组的，我的收获可不少，参加后我发现音乐是美妙的，音乐是我们的好伙伴，是生活中不可缺失的部分。大自然的各种声音就好像乐器的声音。老师将简谱抄到黑板上，我们照着黑板上的简谱来练，我们每个人都认真地练着，教室只听得见优美的琴声在荡漾。当我们练得滚瓜烂时，老师就让我们一起吹，看我们练得很好就会让我们练习下一首，练得不好的话，老师就会耐心地指导，直到每个人都熟练了，老师脸上就会露出满意的微笑，我们也会很开心。这样一天练一首，一学期就可以练好几首了。我们每次都带着一颗好奇的心来上课，想今天学什么歌曲，回来时高兴无比。      

成长永远是快乐的！

我的收获

江东门小学五（2）班王雨乐

我的学校每一学期都会有“快乐周三”，在这个活动中，有很多可以让我们放松的课，如口风琴小组、长绳队、腰鼓队、英语俱乐部和足球队等。而我参加的是口风琴小组。

记得我到音乐教室向老师报名那天，由于口风琴少了两台，我只能和五（3）班的朱仪暂时用老师的电子钢琴来代替口风琴（因为电子钢琴和口风琴的键盘差不多，只不过电子钢琴比口风琴的键盘大几倍而已）。后几节课有人退出口风琴小组不来了。因此，我和朱仪第一次触摸到了口风琴，也是第一次得到了演奏它的机会。

口风琴的声音比较低的，当然，也有声音比较尖锐的。记得有一次，我们要学新乐曲《闪烁的小星》，老师先把乐曲的简谱写在黑板上，然后让我们把它抄下来，待我们全都抄好时，老师先给我们示范一遍，然后让我们反反复复地练习，等我们全都练得差不多时，老师就来检查我们的练习成果了。先是靳桃和谢雨晴，他们两个都是指法的问题，接着是第一个、第二个、第三个、第四个......最后轮到我了，我总是光吹不换气，所以有些键明明按了，却不出声。接近放学，老师让我们尽量把简谱背下来，我整整背了四天才把乐谱背下来。

从参加口风琴小组后，我学到了：有付出，才有收获。现在我由于会用口风琴演奏乐曲，所以也会用钢琴、电子钢琴等带有键盘的乐器演奏乐曲了呢！

我们在阳光下成长

江东门小学  五（2）班    周宇乐

我们在阳光下成长，弹指间，已经五年了，这五年，一切都发生了翻天覆地的变化，道路宽敞了；房屋变好了；绿化更多了……我和同学们也在阳光下成长了五年，这五年里，汇聚了欢声笑语；汇聚了辛勤汗水；汇聚了酸甜苦辣……我也发生了很大变化，从五年前一个对知识一窍不通的天真小孩儿，变成了一个成绩优异的活泼少年，这五年，离不开老师的辛勤培育，家长的良好教育，和同学们的风雨同舟……

开学了，还记得五年前，那是九月的一天，我和妈妈一起来到了一年级二班的教室，只见教室里坐着好多与我同龄的小朋友，他们说着、笑着，一副天真无邪的样子，看到这一情景，我心里对小学的恐惧烟消云散。进入教室，加入了同学们的话题，大家都互相自我介绍着，似乎根本不当对方是只见过一次面的陌生人！大家自我介绍完，也就成了好朋友，一起谈论着天南地北，即将到来的小学生活；已经过去的学前班生活……说着说着，披着一肩长发、和蔼可亲的班主任老师走了进来，大家都好奇地看着她在黑板上写下她的名字，看着那么漂亮的字，我心里一个愿望油然而生——有一天，我也要写出这么好的字！

加入少先队了，一转眼，便来到了“六一”儿童节，第一批少先队员就要诞生了，要知道，那时候少先队员可是我们班上至高无上的荣誉，再加上家长、老师的充分“诱惑”，几乎所有的人都想要拥有它，憧憬着当上少先队员！拥有那鲜艳的红领巾，简直就像拥有了一栋别墅！同学们都争先恐后地在老师、同学面前表现自己，作业完成得更认真了、上课发言更积极了、课间不再打闹了……很幸运，我荣幸地成为了第一批加入少先队的同学，“六一”儿童节那天，我和其他同学骄傲地站在主席台上，傲视着台下所有的同学，似乎他们都变成了我们的阶下囚！接着，一群大哥哥大姐姐跑上主席台，熟练地为我们戴上那梦寐以求的红领巾，看着飘扬在胸前的红领巾，我激动得心都要跳出来了，同时，我也明白：“飘扬在胸前的红领巾不仅仅是一种荣誉，更是一种责任！”

上课了，“叮铃铃！”上课铃又响了，它就像军队集结的号角，把正沉浸在课间欢乐中的我们唤醒过来，召回教室，从老师的讲授中汲取知识！上课时，大家都听得聚精会神，教室了鸦雀无声，当一个问题需要解答或者有歧义时，大家争先恐后地举起手，发表自己的意见，经常争论得不亦乐乎，让人难分仲伯，随着下课铃的响起，大家又蜂拥着离开教室，回到欢乐的怀抱！

五年，对于一个人的一生来说非常短暂，但对我们来说却是难以忘怀的五年，这五年，我们在阳光下成长，锻炼了身体，汲取了知识，这五年的阳光经历，将永远铭刻在我脑海里，永不磨灭，伴随我在岁月的河流里流淌、徜徉，陪伴我在接下来坎坷的成长岁月里，克服困难，成为我今后最幸福、最阳光的美好回忆……

在实践中成长

江东门小学 五（2）班  印佳婷

在四年级下学期的时候，我们班开展了不少实践活动，并有了不少收获，我们一直用行动大声呐喊我们的口号：“在实践中成长！”

在实践中，我锻炼了自己的胆量。在举行跳绳和踢毽子比赛中，虽然这些我并不拿手，但我还是踊跃参加。任何事情都重在参与，有参与才会有收获。虽然在跳绳比赛中并没有拿到好名次，踢毽子也没获胜，但我参与了，并在参与中体验到了锻炼的快乐，知道了团结合作的重要，更明白了友谊第一，比赛第二的道理。

在辩论会上，我作为反方的组长，积极发言，带领同学们慷慨激昂、神采飞扬地与正方辩论，一争高下。在主题队会上，我作为主持人，展示出了自己的风采……由此，我战胜了畏畏缩缩和孤言寡语，成了一个活泼大方的小女孩。让不懂事的我，成了一个明事理的小女孩。

在实践中，我锻炼了自己的能力。同学们发言时，我认真倾听，并加以补充，这锻炼了我的倾听能力和语言表达能力。在学校里，我是老师的小助手。常常在老师忙得不可开交的时候，帮助老师收发作业、检查作业……在各式各样的活动中，在点点滴滴中，我成长了，提高了自己的能力。记得在五年级上学期竞选大队委的时候，我不知道表演什么才艺。大课间时，胡老师问我要表演什么才艺，我就说不知道，于是老师就让我去唱歌。我就准备演唱在音乐课里学的一首歌曲《天下的妈妈都是一样的》。在大课间时，我唱给胡老师听，结果我突然脑海里一片空白，歌词都记不起来了，同学徐蕊就帮我接了下去。胡老师说可以让我和徐蕊一起唱，我心里特别高兴，因为有了徐蕊的帮助，我的演唱一定会更加精彩。后来，可能是因为老师怕两个人太少了，于是就让全班的女生一起演唱。有一次，老师让全班男同学下去玩，让我们女生在教室里练，练了许多遍。到了竞选当天，我走上舞台，和女生们演唱了歌曲，受到了好评。到升旗那天，老师要宣布大队委当选名单，我很紧张，当报到五（2）班时，我就特别愉快，因为我入选了！

在实践中，我明白了更多的事理。在“关爱他人，学会感恩”主题队会上，同学们精彩的表演让老师们赞不绝口。娓娓歌声送来了对父母的祝福；朗朗的歌颂表示我们对父母深深的谢意和敬意。在这次队会中，我感受到了生活中有许多帮助我们