学困生转化记录：

后进表现及原因

基本表现：该生学习成绩比较差，主要是因为厌学

原因分析：该生成绩差主要是上课不认真听讲，总是开小差，不认真看书，不写作业。

教育措施

1．经常找他谈话，让他认识到厌学的坏处

2．施加压力，务必让他认识到就其目前的学习状态考试肯定不会有理想的成绩，并帮他制定学习目标，经常督促他。

3．利用课余进行补差工作。

4．与其家长联系，家庭教育和学校教育相结合。

效果“各门学科学习在老师的帮扶下，没有放弃，力所能及的在学”