教学目标：
1、感受自己在成长中的变化，愉快地适应学校生活，向往做个好学生。 

2、熟悉学校环境，初步了解学校设施的功能，体会社会对儿童的关爱。 

3、熟悉任课老师和班级同学，喜欢和他们交往。

教学重点：
感受自己在成长中的变化，愉快地适应学校生活，向往做个好学生。

教学难点：
如何做一个好学生。

教学准备: 课件

教学过程：

一、天真屋 
  1、师：从今天开始，你们就是小学生了！上学后，你们将学到许多本领和知识，还能结识许多新老师、新同学，这是多么愉快的事啊！小朋友们能向其他同学介绍一下自己吗？让其他小朋友记住你、了解你吗？

2、每个小朋友作自我介绍。

3、说一说你记住了哪个小朋友的名字、你愿意和谁做朋友。

二、聊天室 
1、师：我们小朋友们现在是一名光荣的小学生了，小学生活和幼儿园生活可是大不相同的哟！你们知道有哪些不同的吗？ 
2、同桌互相说一说。

3、全班交流： 
（1）课桌、座位跟幼儿园不一样。

（2）书本不一样。

（3）课表不一样。 

（4）要准备的学习用品也不一样。

4、师：我们上一年级要准备哪些学习用品呢? 生先说一说，师再做补充。

三、游戏角  课件出示书上的四幅图画。 
师：请在你已做好的事情下涂上三颗星。

全班交流：我们应该怎样做一个好学生呢？

四、加油站 
师带领学生到校园里走一圈，让学生熟悉自己的校园环境，增进对学校的亲近感。通过采访有关人员，了解学校设施、设备及其功能。