“节约用水，关注生命之源”

——三（3）中队主题班会设计方案

活动背景:

在日常生活中，我发现有太多的人对于地球上淡水资源的情况了解甚少,因而不断浪费水资源,污染水资源。我们的队员在上完体育课,午休后洗脸时,把水管拧到最大；在涮完拖布时,忘记关水龙头,任水白白流走；有时几个队员还用水来打水仗,这样的现象我时常碰到,每次看到我都心痛,每次看到我都给予制止。于是我想到了“节约用水，关注生命之源”这个主题。

活动目的:

1、让队员通过查找资料了解水资源的现状，感受水资源的稀少和宝贵，从而树立节水意识。
2、通过汇报“水污染”、“水浪费”，让队员意识到水危机问题已经相当严重。
3、通过收集资料，学会日常生活中几种常用的节水方法,呼吁全校师生、家长都参与到保护资源，建设节约型社会的活动中来。

活动准备:

1、队员分组查找资料，了解一些水资源的情况，收集一些家庭节水小常识。
2、调查生活中浪费水的现象。

3、 搜集关于水污染的视频。

4、采访老师和父母，了解学校和家里平时用水的情况,向家人宣传节约用水的重要性。
5、成立节水劝导队,写节水标语，并进行张贴。

6、动手制作手抄报或黑板报进行宣传。
主持人:杭、 陈

活动过程:

一、导入:

(在背景音乐《我的祖国》中，展示一组“水”风光图片)

杭：水在自然界中创造了种种奇观，把自然界打扮的绚丽多姿，给人类带来了无穷的欢乐和极大的精神享受，它是我们最亲密的伙伴。

陈：我们刚刚一起游览了波澜壮阔的大海，欣赏了水平如镜的西湖，见识了以“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的佳言流传于世的瀑布。你们知道吗?这一切都是由一滴滴晶莹剔透的水汇聚而成的。

合：“节约用水，关注生命之源”主题班会现在开始。

二、 第一环节:说一说

杭: 大家都知道水在生活中的作用可大了，你能说说在你的生活中哪些方面需要水吗？

队员们自由说

陈：这些是我们的日常生活，那还有什么方面需要用到水？

队员们自由说

杭：是的，地球上所有生物都离不开水。我们有时会感到口渴，那是我们的身体向我们发出了缺水的信号，因为人体的65%以上都是水分。

陈：我们的生命离不开水。因为有了水，才有了健康的身体；因为有了水，才有了绿色的禾苗，茂密的森林；因为有了水，才有了我们这个充满生命的世界。所以，水是生命之源。它是我们人类最亲密的朋友，是我们生命的一部分。

了解水资源现状

杭：我们的生活处处离不开水，那我们地球上的水资源情况究竟如何呢？

小组汇报

队员1：我们小组在课前搜集了一些地球上的水资源的现状的资料，下面请听我们小组的汇报。

（1）出示地球：队员2：这是我们居住的地球。地球称蓝色的星球，又称水球。水在地球上的分布很广泛，约占表面积的70%。

（2）出示水循环与水的存在形式。

队员2：我们地球上的水主要分为这几种。

（3）出示饼图：队员2：在地球的水资源中，海水约占97.3%，淡水仅占2.7%。而这2.7%的淡水资源中只有接近三分之一能被人类所直接利用，因为（出示冰川图）大部分的淡水资源，都以固体的形式存在北极和南极，人类是不能直接利用的。

（4）出示世界水资源现状。队员2读资料。

队员3：听了我们小组的介绍，我想同学们应该已经了解到原来我们的淡水资源这么少！不是原来想象的用之不竭！那你们想知道我们中国的水资源又是什么情况吗？

队员4：是的，中国是一个干旱缺水严重的国家。我们小组还带来了一段视频，请大家一起来看一看。

播放缺水视频。

陈：听了刚刚小组队员们的介绍，我们的心情一下子沉重了。看到那些缺水地区，人们连干净的饮用水都喝不上时，我们的心一下子揪了起来。我们的淡水资源这么稀少，它是我们最亲密的朋友，那我们人类又是怎么对待它的呢？

播放水污染视频

杭：队员们，你看，我们的淡水资源已经这么少了，可还遭受着这么严重的污染。水危机的发生已是普遍现象，已严重威胁到了我们的生活，但今天仍有多数人没意识到这点。我们很容易在不经意中，忽视它，于是出现水的浪费。

出示水浪费的图片

陈：你见到过哪些浪费水的现象呢？

生自由说

杭：通过队员们的调查,我们发现我们生活中存在着许多浪费水资源的现象,那么我们应该用什么方法,来杜绝这种现象呢?下面进行我们的第二环节:考一考

三 、第二环节:考一考

陈：生活中我们有很多节约用水的好方法,现在就让我考考大家吧!

(同学们积极发言)

杭：节约用水人人有责。只有大家注意节约用水了,水荒才能离我们而去,生活才会安定和谐,环境才会优美舒适,才能保障我们的生命安全。

四、第三环节:赛一赛

杭：为了让人们意识到节水的重要性, 下面进行我们的第三个环节,请队员们拿出笔来,写下你认为最好的宣传标语,看谁写的多。

(队员们积极思考,进行书写)

五、第四环节:画一画

陈：刚才大家的宣传标语非常好,相信只要我们贴出去的话,一定能够得到很好的效果,更能够唤起人们的节约用水意识,为了让我们的活动更加的丰富多彩,请每个小组制作一幅“节约用水”的手抄报,展示给全校师生看。

六、小结:

合:让我们从现在做起,从身边做起,节约用水,制止浪费,珍爱我们的生命之源。

七、辅导员小结:

队员们，今天，我们从—滴水说起，谈到了这么多的话题，增强了队员们的节水、惜水的意识，激发了队员们的创作灵感，也让老师从你们身上学到了许多，谢谢大家。让我们从自我做起，从现在做起，为我们的美好生活贡献出我们的力量！请记住，再小的力量也是一种支持！最后，齐老师还想送给大家一句话，我们要节约的、珍惜的还有什么呢？请同学们课后去思考思考。这节班会我们开的非常成功,让我们永远牢记:生命从水中走来，水是生命之源！下课!