教师与家长之间的相互信任、相互协作的关系是通过交往形成的,而家访工作就是教师主动与家长交往的较好方式。
为促进家校之间的亲密联系,按往年的常规,在新学期的开始,会安排全体教职工进行家访活动。今年也不例外。学校考虑到学生分布范围较广,为保证家访的质量,除了保证每班上门家访的数量,还要求全体教师通过电访等其他方式尽可能访遍各个学生家庭。同时,为了能给以后的教学及管理工作提供详实的依据,教师们对家访情况做了详细的记录,要求家长签名留言。
家访作为我校一项常规工作,一直受到学校领导、教师的高度重视。我校要求每个班级推出的一名特困生,由班主任老师亲自上门家访,送上书包、铅笔等文具,详细地了解该学生及其家庭的相关情况,并给予更多的关怀与温暖。
家访中,教师和家长的正面接触、交流,可以掌握学生及其家庭的更多信息。在日后的教学过程中,针对每个学生的不同特点正确加以引导,为更好地开展教学工作“备好课”。