要转变品学双困生的学习态度和学习成绩，不是一件容易的事，需要一个过程，对于我班的一些双困生，我会：在引导他们学习的兴趣上下功夫；当他们有进步的时候，从不吝啬自己的鼓励与夸奖；给他们设置一个容易做到的目标，达成后再定下一个；养成良好的学习习惯。
在布置作业时，要注意难易程度，要注意加强对他的辅导、转化，督促他认真、及时完成布置的作业；组建同学“一帮一”互助活动。给他们“开小灶”：课前预习个别辅导；课后补充个别辅导；课堂上的小灶；作业评价上的小灶。
班上的一名学生，从开始接受手这个班的时候最让我头疼的孩子，现在已经变成了一个守纪律、会认真听讲的孩子。对他们付以真心，他们也会以真会回报。
