家校社协同育人是中小学德育工作的重要途径之一，越来越受到学校、家长、社区的重视。在实际工作中，因种种因素限制，导致家校社合作育人面临诸多困难。解决此问题，有效实施家校社协同育人的社会实践活动课程是关键。新课程改革和新时期教育的发展，倡导加强课程资源开发与利用，强调了课程资源开发对于学校课程建设和教育目标达成的重要性。每个社区都有着独特的地域自然和文化资源，如果这些资源被有效转化为实践育人的课程元素，将表现出特有的生命力，彰显出教育的意义和价值。